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2、陶冶：
3、如果……就……
4、雖然……但是……
5、哺育：
八、學(xué)了本單元的課文，你有沒有喜歡的句子，寫兩句出來讓我們瞧瞧吧！
1、
2、
九、寫出反義詞，得心應(yīng)手。
吃力—[ ] 平坦—[ ] 單薄—[ ] 明亮—[ ]
愜意—[ ] 貧瘠—[ ] 平緩—[ ] 支持—[ ]
十、寫出近義詞，沒得問題。
溫情—[ ] 哺育—[ ] 報酬—[ ] 單薄—[ ]
十一、理解與運(yùn)用。
1、默寫：
多好的古井啊，他不僅 ，還
，使他們懂得 。
這一句話贊美了 。
2、古井像一位溫情的母親，用她那甜美的乳汁哺育著她的兒女。
“甜美的乳汁”指的是 ，“哺育”是 ，“她的兒女”指的是 。從這個句子中你體會到：
。
3、門前的路面總是濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。
春雨的特點(diǎn)是 ，這個句子好在：
4、石階像一架天梯，豎在前面樹木蔥蘢的陡坡上。
“豎”的意思是 ，從這外句子你體會到：
5、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！
我是這樣理解這句話的：
6、你能用自己的話說說“毛遂自薦”的意思嗎？讀了這個成語，你想到了什么？
十二、復(fù)習(xí)作文：《快樂的星期天》
