四、組組詞語練練筆：

　　哄（    ）   駕（    ）   漫（    ）   丈（    ）   拇（    ）

　　洪（    ）   架（    ）   慢（    ）   仗（    ）   姆（    ）

　　蓬（    ）   撫（    ）   澤（    ）   臉（    ）   資（    ）

　　縫（    ）   蕪（    ）   擇（    ）   驗（    ）   姿（    ）

　　源（    ）   �。�    ）   狹（    ）   辛（    ）   暉（    ）

　　原（    ）   怒（    ）   陜（    ）   幸（    ）   輝（    ）

　　睬（    ）   滑（    ）   樸（    ）   撥（    ）   暉（    ）

　　彩（    ）   猾（    ）   撲（    ）   拔（    ）   輝（    ）

　　五、對對子，我最棒！

　　1、來對     ，去對     ，雨雪對       ，松梢對       ，草舍對       。

　　2、潮漲落，         ，暮色對       ，窗前鶯共語，             。

　　3、福如東海長流水，                         。

　　4、兩個黃鸝鳴翠柳，                         。

　　5、爆竹聲聲辭舊歲，                         。

　　6、紅花對       ，高山對        ，大陸對        。

　　六、背誦課文：

　　1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。

　　2、《積累*運用四》P.87頁：第1題《讀讀背背》

　　七、短文訓(xùn)練大本營：

　�。ㄒ唬┠鞘莻�（    ）的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見（         ）

　　都是（         ）的水池。無數(shù)的水池在（     ）的陽光下（    ）

　　著各種（       ）的（     ），好像是（      ）著的（         ）上的（     ）。水池大的面積（        ），水深（         ）；小的像個（      ），水很（    ），用（       ）就能觸到（    ）。池邊是（      ）的（    ）凝成的，像（             ），把大大小小的水池圍成（                    ），有像（       ）的，有像（       ）的，有像（        ）的，有像（        ）的……

　　問題：1、照原文填空。

　　2、打“——”線的句子是個比喻句，它把            比喻成            ，同時又把            比作               。

　　3、水池有哪些形狀？請你在文中用“~~~~”線劃出來。