人教版第七冊第三單元自測試卷

　　一、積累·運用。（40分）

　　（一）拼音、字。（7分）

　　dian   cong      shen  qing  qi  shuang     chang lang

　　大 (   )   (   ) 郁   (                    )     (        )

　　jin  bi  hui  huang    gao  ci   bao  han     kun  ming

　　(                 )   (      )   (        )    (        )

　�。ǘ�）、詞語。（19分）

　　1、給加點字選擇正確的讀音。（3分）

　　欄桿( gan gan )   旋轉( xuan xuan )   綠漆( qi  xi )

　　堤岸( ti  di  )   朝辭( chao zhao )    痕跡( hen  heng )

　　2、默寫古詩并完成練習。（10分）

　　絕句

　　-                       -

　　-                       -

　　寫出3、4句的意思

　　-

　　3、寫出下列詩句的意思。（3分）

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　4、在下面每句話的括號里選用一個恰當的詞,并打上“√”。(3分)

　�。�1）微風從昆明湖上吹來,好(涼爽   清爽)啊!

　　(2)石橋的柱子上雕刻著許多獅子,(姿態(tài)  姿勢)不一。

　　(3)北京的頤和園是一個(美麗  美妙)的大公園。

　　（三）句子。（14分）

　　1、將下列句子補充完整。（5分）

　　(1)昆明湖靜得(               ), 綠得(               )。

　　(2)一棵棵榕樹就像一頂頂(                       )。

　　(3)媽媽握著把我送回家的阿姨的手，激動得（                    ）。

　�。�4）天空中的星星（                         ）。

　　2、縮句。（4分）

　�。�1）我們學校操場的南邊有一棵茂盛的皂莢樹。

　�。�2）天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵 。

　　3、排列句序 。（5分）

　�。�  ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

　�。�  ）湖岸邊，垂柳成行，只了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽啊！

　�。�  ）青龍湖的景色可真美��！

　�。�  ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

　�。�  ）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，打鬧，玩得真開心。

　　二、閱讀。（３０分）

　�。ㄒ唬�、閱讀短文，回答問題：（１9分）

　　進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

　　1、文中用具體數字         來說明長廊的        特點。（4分）

　　2、在文中劃線句子中用“·”標出動作詞。（3分）

　　3、“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。”不但說明畫           ，而且體現了我國          和      。（6分）

　　4、作者為了寫出長廊的美，主要寫畫和花，用“—”“-----”分別劃出相關的句子。（4分）

　　5、文中哪個詞可看出游人的心情舒暢（           ）。（2分）

　　（二）閱讀短文，回答問題。（１1分）

　　魯迅小時候求知欲望十分強烈。除了私塾里讀的那幾本書以外，他還瞞著先生，讀了不少帶有民主思想的小說和自然科學方面的書。他特別愛看一本名叫《花鏡》的書，這本書記載的是中花的理論和經驗。他不僅經常翻看這本書，而且還進行實踐。他自己動手，種了很多花木和可以做中藥的植物。經過一段時期的實踐，他發(fā)現書里有些地方的說法不完整，不正確。例如，《花鏡》中說，映山紅只能長在山上，如果移栽到家園，就必須用原來山上的土，要不就不能活。魯迅經過實踐，發(fā)現這種說法不全面。他便在“映山紅”那一節(jié)書的邊上，加了一段批語：“花性喜燥，不宜多澆，即不以本山土栽亦活。”

　　1、用“……”劃出“一段批語”，從批語中可以看出，魯迅小時侯讀書時，就善于                                           （6分）

　　2、你愛讀哪些課外書？寫過批語嗎？（5分）

　　四、作文。（３０分）

　　秋天是迷人的，天高云淡，楓葉似火，碩果累累。到校園、公園、農村、山野走一走、看一看、聽一聽、聞一聞吧，選擇一處景物，仔細觀察，展開想象，用手中的筆把秋天的景物寫下來，寫出這處景物的特點。要求書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。(在格子第一行正中寫上你自己擬的題目)