第9課《兩只鳥蛋》

　　1．  把這些字進行分類：

　　捧   連   投   涼   遠(yuǎn)   冷    進   抬   遠(yuǎn)   冰

　　2．  把這些字加個偏旁換成新字：

　　車—（   ）  口­—（   ）   斤—（   ）   元—（   ）

　　3．填空：

　　鳥蛋（     ）       （     ）的鳥蛋

　　小路（     ）       （     ）的小路

　　楊樹（     ）       （     ）的楊樹

　　藍(lán)天（     ）       （     ）的藍(lán)天

　　4。連線：

　　花兒      軟軟的

　　小草      藍(lán)藍(lán)的

　　柳枝      紅紅的

　　大海      綠綠的

　　第10課  《松鼠和松果》

　　1．  說出帶有“心字底”的字，看誰說的多：

　　2．  口頭造句：

　　聰明活潑     忽然     如果     以后     主意

　　3．  填空：

　�。� 聰明活潑 ）的松鼠      （ 一棵棵 ）的松樹

　�。�      ）的森林          （        ）的松鼠

　�。�      ）的松樹          （        ）的樹林

　　第11課《美麗的小路》

　　1．  給下面的字加上一部分，變成一個新字：

　　兩—（    ）  干—（    ）  己—（    ）  月—（    ）  爭—（    ）

　　2．  看字讀準(zhǔn)字音，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　干—趕   代—袋   取—趣   方—仿   兩—輛   曼—慢

　　3．  填空：

　�。�     ）的小路      （     ）的小路

　�。�     ）的鵝卵石    （     ）的鴨先生

　�。�     ）的鮮花      （     ）的兔姑娘

　　4．  看標(biāo)點，有語氣的朗讀下面的句子：

　　美麗的小路不見了。

　　美麗的小路怎么不見了？

　　我一定要把美麗的小路找回來！

　　5．  照樣子改詞語：

　　干凈——干干凈凈

　　小明把教室打掃得很（ 干凈 ）。

　　小明把教室打掃得（ 干干凈凈 ）。

　　高興——

　　春天來了，小朋友們（     ）地到操場上放風(fēng)箏。

　　春天來了，小朋友們（     ）地到操場上放風(fēng)箏。

　　6．寫出反義詞： （  先 ）—后    快—（     ）  馬虎—（     ）