一、看拼音寫詞語。(10分)

　　diāo   kè       zhù   zhā     hōng  lōng     wán  qiáng

　�。�         ）   （         ）  （         ）  （         ）

　　huī  huáng      cōng   yù      qí    hēi     shǎn  yào

　　（         ）   （         ）  （         ）  （         ）

　　màn shān  biàn yě      téng  yún jià wù

　�。�                 ）   （               ）

　　二、查字典填空。（10分）

　　1、簡陋的“陋”用音序查字法先查音序     ，再查音節(jié)      ；部首查字法先查部首       ，再查      畫；選擇哪種解釋用“√”標(biāo)出。

　　(1)不好看(   )(2)不文明(   )(3)粗陋，不完備(    )(4)少(    )

　　2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序      ，再查音節(jié)     ；部首查字法先查部首       ，再查      畫；選擇哪種解釋用“√”標(biāo)出。  （1）想喝水（     ）     （2）迫切地（     ）

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

　　神清氣（    ）     金碧（       ）       各抒（    ）見

　　迎（    ）而解     循序（    ）進(jìn)        博覽（    ）書

　　四、比一比，再組詞。（10分）

　　跑（      ）   暴（       ）   掙（       ）   喝（      ）

　　炮（      ）   爆（       ）   睜（       ）   歇（      ）

　　厲（      ）   勵(lì)（       ）

　　五、給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。（8分）

　　1、（     ）的天空，像一面（      ）的大鏡子。

　　2、（     ）天安門廣場變成了鮮花的海洋。

　　3、（     ）的小猴子（      ）地在樹上鉆來鉆去。

　　4、指導(dǎo)員把這個(gè)（     ）而（     ）的任務(wù)，交給了黃繼光。

　　5、六一兒童節(jié)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們表演了（     ）的節(jié)目。

　　六、按要求寫句子。（8分）

　　1、我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。

　　①改成“把”字句

　�、诟某�“被”字句

　　2、修改病句

　　①鈴聲響了，同學(xué)們立即馬上跑進(jìn)教室。

　�、诼犃诉@個(gè)故事，受到了很大教育。

　　七、默寫古詩。（4分）

　　絕  句

　　八、按課文內(nèi)容填空。（5分）

　　池邊是金黃色的石粉凝成的，像（       ），把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像（       ）的，有像（       ）的，有像（       ）的，有像（       ）的……

　　九、閱讀下面一段話，回答問題。（9分）

　　我的弟弟從小就喜歡學(xué)習(xí)，記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。當(dāng)時(shí)，他也在旁邊，像小貓似的坐在我身邊一聲不吭，神情是那樣專注。教了幾遍之后，媽媽要我從卡片里找出一個(gè)“伯”字來，我還沒有找到，弟弟卻已經(jīng)伸出胖乎乎的小手把那個(gè)字指出來了，還偏過頭，得意地望著我。原來他也在一旁暗暗地學(xué)認(rèn)字呢！

　　1、選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（2分）

　　幾遍（biàn  piān）        偏頭（biàn  piān）

　　2、聯(lián)系上下文，“專注”的意思是：                  （1分）

　　3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

　　喜愛——             神情——

　　4、找出這段話中打比方的句子寫下來。（1分）

　　5、讀了這段話，你受到什么啟發(fā)？

　　十、作文（30分）

　　題目：1、一件有趣的事

　　2、我的小伙伴

　　要求：①任選一個(gè)題目寫下來；

　�、趦�(nèi)容具體，語句通順。