一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
mù xu jùn qiào zāo tà qí qū chú fáng è hào
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jí chí xuàn rǎn shēn yín xiū sè zhì huì dàng yàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語(yǔ)。（6分）
妝（ ） 峻（ ） 肆（ ） 核（ ） 匾（ ） 盲（ ）
裝（ ） 俊（ ） 律（ ） 咳（ ） 遍（ ） 育（ ）
三、你能將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？（8分）
�。� ）（ ）低語(yǔ) 目不（ ）（ ） （ ）飄（ ）舞 翠色（ ）流
�。� ）（ ）盤(pán)旋 波光（ ）（ ） （ ）山（ ）嶺 雪中送（ ）
四、多音字組詞。（8分）
zh�。� ） pāo（ ） sāi（ ） jìn（ ）
扎 泡 塞 禁
zā（ ） pào（ ） sè（ ） jīn（ ）
五、請(qǐng)按字典的要求填空（5分）
1、用數(shù)筆畫(huà)查字法查“凹”字，共有（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。
2、用部首查字法查“泰“字，應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。“泰”是（ ）結(jié)構(gòu)，第六筆是（ ）。
3、查“柔（róu）”字，音序是（ ）。查“吆（yāo）”字，音序是（ ）。
查“哀（āi）”字，音序是（ ）。查“鲇（nián）”字，音序是（ ）。
六、選詞
1、把括號(hào)里不能搭配的詞，用線劃掉。（6分）
觀察（細(xì)致 仔細(xì)） 愛(ài)惜（樹(shù)木 糧食） 動(dòng)作（優(yōu)美 優(yōu)秀）
擋�。ㄒ暳� 視線） 討論（強(qiáng)烈 熱烈） 改正（問(wèn)題 錯(cuò)誤）
2、選詞填空。（4分）
鼓動(dòng) 鼓舞 鼓勵(lì) 反映 反應(yīng) 印象 影響
�、� 小紅今天不舒服，這是打針后的（ ）。
② 我有了進(jìn)步，老師（ ）我繼續(xù)努力。
�、� 我去劉叔叔家玩，他家活潑可愛(ài)的小弟弟給我留下了很
深的（ ）。
④ 爸爸提醒我動(dòng)作輕點(diǎn)兒，不要（ ）媽媽休息。
3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
不但……而且 雖然……但是 既……又 因?yàn)?hellip;…所以……
�、傥覀儯� ）要打掃室內(nèi)衛(wèi)生，（ ）要打掃校園衛(wèi)生。
②（ ）今天下雨，（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)要推遲到下星期舉行。
�、郏� ）我盡了最大努力，（ ）還是沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題。
④駱駝（ ）能耐熱，（ ）能耐渴。
七、改正下列病句。（3分）
1、放學(xué)了，我們組留下來(lái)打掃教室做值日。
2、我們積極參加“綠化祖國(guó)”。
3、平靜的河面上，一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。
八、請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑?shī)、詞句中填上表示顏色的詞。（5分）
①朝辭（ ）帝彩云間。 ②日照香爐生（ ）煙。
�、廴粘鼋ǎ� ）勝火，春來(lái)江水（ ）如（ ）。
④接天蓮葉無(wú)窮（ ）。 ⑤山外（ ）山樓外樓。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）
�。ㄒ唬�
海南島是個(gè)寶島，是祖國(guó)南海的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物，遍布全島。在五指山區(qū)，有遮天避日的原始森林，有各種名貴的樹(shù)種，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，海灘上，盛產(chǎn)魷魚(yú)、馬鮫魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、麒（qí）麟（lín）菜，還有海石花、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原地區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可以收三次，樹(shù)木四季常綠，鮮花四季常開(kāi)……一句話，海南島是一座美麗的大花園，是一座巨大的萬(wàn)寶庫(kù)。
1、寫(xiě)出本段的主要意思。（2分）
、
2、概括寫(xiě)出海南島的物產(chǎn)。（3分）
（二） 火把花
六月，火把花在我們這座小小的山村，在這座要走許許多多山路才能到的遙遠(yuǎn)的小山村開(kāi)了！
花兒開(kāi)在村前的小池塘邊，開(kāi)在青石板鋪的小路邊，開(kāi)在水流
湍（tuān）急的磨房前，開(kāi)在潮濕的長(zhǎng)滿墨綠色青苔的卵石壘砌的墻角里，開(kāi)在我們山村小學(xué)的校門(mén)口，開(kāi)在操場(chǎng)上跳遠(yuǎn) 的小坑旁。艷紅的火把花啊，你開(kāi)得多么熱烈呀！
火把花怎么會(huì)開(kāi)得這樣紅火呢？傳說(shuō)有一位美麗的仙女，要到我們這小小的山村來(lái)。仙女打著火把，沿著彎彎的山道走著，無(wú)數(shù)晶亮的火星兒圍在她身旁飛舞。當(dāng)她終于走到村口的時(shí)候，公雞叫了，太陽(yáng)公公驚醒了，仙女一聲嘆息，將火把插在地上，自己飛走，霞光中，燃燒的火把變成了滿樹(shù)紅花……
但是，我常常想：火把花真是仙女手中的火把嗎？
一個(gè)雨后的早晨，我去上學(xué)。粉紅色的晨霧中，有雀鳥(niǎo)嘈雜的鳴叫聲；有磨房的舂米聲；有牛犢清脆的叫聲……突然，我看見(jiàn)我們的老師，
我們的老師在校門(mén)口的火把花樹(shù)下！她在打掃校園，在輕輕地掃著
被雨打落的花瓣。啊，難道我們的老師不就是那位舉著火把的仙女
嗎？她教我們唱歌、識(shí)字、畫(huà)畫(huà)啊，她就是舉著火把的仙女，她舉
的是知識(shí)的火把！
�。』鸢鸦�，你滿樹(shù)的紅花如同燃燒的火把，照亮了我們小小
的山村，照亮了我們——山村里的小學(xué)生！
1、結(jié)合上下文理解句子中畫(huà)線部分，選合適的答案打上“√”（4分）
�、�“艷紅的火把花啊，你開(kāi)得多么熱烈呀！”是指：
�、倩t。②花香。③花多。
�、�“粉紅色的晨霧中，有……”是指：
�、偕絽^(qū)的霧本身就是粉紅色的。
�、陟F中有很多紅花使霧像粉紅色的。
�、垡�?yàn)槭窃绯浚?yáng)快出來(lái)了，所以霧逐漸變成粉紅色。
2、寫(xiě)出你對(duì)第5自然段中標(biāo)“ ”句子的理解。（2分）
3、作者在這篇文章里，主要表達(dá)了什么意思？選一個(gè)正確答案，
在括號(hào)里打“”。（3分）
�、俜从匙髡呦矚g火把花，熱愛(ài)大自然。（ ）
�、谡f(shuō)明山區(qū)雖然偏遠(yuǎn)，但十分美麗。（ ）
③贊美在山村里辛勤教育孩子的老師。（ ）
④作者贊美家鄉(xiāng)，表現(xiàn)出一種熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。（ ）
十、作文（25分）
請(qǐng)你以“小鳥(niǎo)、樹(shù)林、捕鳥(niǎo)人、護(hù)林人”為材料，寫(xiě)一篇想象作文。
要按一定的順序?qū)�，中心明確，題目自擬。
