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2009-05-14 17:58:45
三年級(jí)(人教修訂版)語(yǔ)文試卷
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí),你一定有不少收獲吧!下面的題目,會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià),仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,就會(huì)有出色的表現(xiàn),希望看到你正確整潔的試卷。
基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
一、我會(huì)拼寫(xiě)這些詞語(yǔ),而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。(8分)
bēi sù cí róng
( )慘 嚴(yán)( ) ( )祥 ( )化
gé fu yí chang
( )壁 豆( ) ( )難 寬( )
二、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)
情不 霞光 萬(wàn)千
留戀 閉目 余輝
三、我還能把句子補(bǔ)充完整。(10分)
(1)滴水穿石—— 。2分)
。ǎ玻┥賶巡慌, 。2分)
。ǎ常 ,散作滿河星。(2分)
。ǎ矗┱(qǐng)各寫(xiě)一句課本以外積累下來(lái)的名言和歇后語(yǔ)。(4分)
四、我學(xué)語(yǔ)文可喜歡背誦了,可以根據(jù)課文原內(nèi)容填空。(10分)
1、( ),一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著( )。
它們( )著四季常綠的( ),一片片狹長(zhǎng)的葉子( )。
2、風(fēng)過(guò)了,我停止( ),靜靜地站在哪兒。蜻蜓( ),告訴我( )。小魚(yú)在腳下( ),告訴我( )
理 解 運(yùn) 用(30分)
一、默讀短文,回答問(wèn)題。(30分)
。ㄒ唬讹w機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》片段
大家正忙著,(忽然、仍然)聽(tīng)到小女孩的哭聲。周恩來(lái)立刻站起來(lái),從搖擺不定的機(jī)艙一頭,幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚(yáng)眉的座位上沒(méi)有降
(jiàng xiáng )落傘包,她急得哭了。周恩來(lái)同志馬上解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背(bèi bēi )上,還親切地(鼓舞、鼓勵(lì))她說(shuō) 孩子 不要哭 要像你爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng) 同困難和危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)
1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或音節(jié)。(4分)
2、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方,加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、再仔細(xì)讀這段話,注意文中加點(diǎn)的詞語(yǔ),你從中體會(huì)到什么,寫(xiě)下來(lái)。(4分)
4、關(guān)于介紹周恩來(lái)總理事跡的文章,你還讀過(guò)什么,請(qǐng)把書(shū)名寫(xiě)下來(lái)。
。4分)(多寫(xiě)一篇加0.5分,加至2分。)
《 》《 》
。ǘ度A北明珠白洋淀》片段
白洋淀由九十多個(gè)淺水湖組成,湖邊長(zhǎng)滿了蘆葦。大大小小的村子就分散在相連的河淀上。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天,整個(gè)白洋淀蘆葦密布,一望無(wú)邊,像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠,一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的,有粉的,還有紅的,真好看!湖中心,漁舟三五成群。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng),一會(huì)兒收網(wǎng),那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。等到魚(yú)兒滿艙的時(shí)候,漁舟就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去。
1、聯(lián)系上下文理解“一望無(wú)邊”詞語(yǔ)的意思。(2分)
2、照樣子,從文中摘抄詞語(yǔ),然后再?gòu)钠綍r(shí)積累中寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)。(8分)
大大小小
3、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)漁民們緊張勞動(dòng)的句子。(2分)
4、讀讀畫(huà)“ ”的句子,寫(xiě)寫(xiě)你讀后的感受。(3分)
習(xí) 作 練 筆(30分)
在你的學(xué)習(xí)生活中,哪件事或游戲活動(dòng)讓你感到最有趣,請(qǐng)任選擇一件寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)時(shí)注意把過(guò)程寫(xiě)清楚,寫(xiě)一寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。注意把句子寫(xiě)通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。
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