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2009-05-14 17:53:52
第六冊(cè)語(yǔ)文5—6單元測(cè)試題
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)
一 、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
guan jian ping li xiao guo ju jing hui shen
( ) ( ) ( ) ( )
qin qi jiu jing wu zi liang quan qi mie
( ) ( ) ( ) ( )
shu song man you huo lun zhan chi gao fei
( ) ( ) ( ) ( )
二、 組詞。
航( )珍 ( )堅(jiān) ( )充( ) 狀( )
船( )診 ( )豎 ( )允( ) 壯( )
三、 查字典填空。
1、“必”字用數(shù)筆畫(huà)查字法查( )畫(huà),第四畫(huà)是( )。“費(fèi)”字用數(shù)筆畫(huà)查字法查( ),第三筆是( )。“垂”的總筆畫(huà)( )。
2、“利”字的音序是( ),用部首查字法查( )。在字典的解釋有;(1)好處。(2)使得到好處。(3)刀口快,針尖銳。鋒利的“利”選擇( );有利的“利” 選擇( )。
四、 先加偏旁組成三個(gè)字,再分別組成詞。
昔 ( ) 堯 ( ) 俞 ( )
。 ) ( ) ( )
。 ) ( ) ( )
五、 把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
弱不( )( ) 望而( )( ) 心( )誠(chéng)( )
。 )( )下 風(fēng) 小心( )( ) 盛氣( )( )
滿面( )( ) 千奇( )( ) 喜( )于( )
八面( )( ) 依然( )( ) 蔚然( )( )
六、 修改病句(在原句上修改)
1、“六一”兒童節(jié)的晚會(huì)上,大家玩得興高采烈、興致勃勃。
2、應(yīng)該遵守公共秩序。
3、醫(yī)院里接到病區(qū)的搶救電話后,醫(yī)生立即趕向現(xiàn)場(chǎng)。
七、 造句:
1、 一``````就``````
2、 不僅``````還``````
3、 必須``````
八、 默寫(xiě)古詩(shī):
《望廬山瀑布》的作者 是 代大詩(shī)人。
九、 重新排列錯(cuò)亂的句子,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
。 )狼問(wèn):“我們倆一起走,好嗎?”
。 )狼一聽(tīng),立刻逃走了。
。 )狼問(wèn):“好朋友,你上哪去?”
。 )公雞說(shuō):“怎么是兩個(gè)?后面還有一只狗呢?”
。 )公雞說(shuō):“我看朋友去!”
。 )狼在路上遇到一只公雞,心里暗暗高興,想吃掉公雞。
十、閱讀短文,完成練習(xí)。
人類(lèi)從自然界中的生物得到啟示,發(fā)明了許多東西。人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年后,由于飛機(jī)速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久,人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了預(yù)防這類(lèi)事故的方法。原來(lái),每只蜻蜓翅膀的末端,都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn),這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn),注意研究蒼蠅、蚊子等的飛行特點(diǎn),造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
此外,人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳的越野車(chē),模仿某些貝殼制成了坦克。自然界的種種生物使人們得到了啟迪,真是人類(lèi)的好“老師”!
1、 給短文加上標(biāo)題。
2、 寫(xiě)近義詞。
啟示( ) 預(yù)防( ) 優(yōu)良( ) 模仿( )
3、 短文中寫(xiě)了不少人類(lèi)的“老師”,有 、 、 ,人類(lèi)模仿他們發(fā)明創(chuàng)造了
、 、 。
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