奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期中試題 > 期中語(yǔ)文 > 三年級(jí)語(yǔ)文期中上冊(cè) > 正文
2009-05-14 17:40:06
語(yǔ)文第六冊(cè)期中測(cè)試卷
班級(jí) 姓名 得分
一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
Shuāi dǎo zēng tiān hú tú wēi xiǎn
。 ) ( ) ( ) ( )
gɑo sù lǒng zhào zhē dǎng xún wèn
。 ) ( ) ( ) ( )
Xīng luó qí bù qiān zi bǎi tài jiān nán xiǎn zǔ
。 ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。
療( ) 架( ) 惜( ) 藍(lán)( ) 挺( )
遼 ( ) 駕( ) 措( ) 籃( ) 蜒( )
譯( ) 躲( ) 獵( ) 播( ) 冒( )
澤( ) 射( ) 豬( ) 翻( ) 昌( )
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
連忙( ) 秀麗( ) 清晰( ) 快慰( )
奇異( ) 溫暖 ( ) 惶恐( ) 珍貴( )
四 填字成詞
興高( )烈 星羅( )布 流 ( )忘返 心( )神怡
千( )百態(tài) 有( )有( ) 奇峰( )嶺 文思( )泉
熱火( )天 拍案( )絕 筆掃( )軍 精妙( )倫
五、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。
例:老師像(媽媽)一樣,關(guān)懷著我們成長(zhǎng)。
1、云霧彌漫山谷,像( ),云霧遮擋山峰,又像( )。
2、春天到了,小草長(zhǎng)出來(lái)了,仿佛給大地鋪上了一塊綠色的(
。
3、平靜的湖面,猶如一面碩大的( )。
4、流淌的小河,好似一條( )。
5、大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須,像( ),威武極了。
六、選詞填空
鎮(zhèn)靜 沉靜 平靜
1.夜深了,周?chē)?nbsp; )了下來(lái)。
2.我們遇事要( ),不要慌張。
3.聽(tīng)了媽媽的話,小紅的心情( )了許多。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué) 發(fā)明
1.他經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),終于( )了穩(wěn)壓器。
2.考古工作者最近又( )了一座古墓。
當(dāng)他( )自己上當(dāng)時(shí),那個(gè)騙子已經(jīng)溜走了。
七、在原句上修改病句。
1、 校園里五顏六色的花兒.
2、我懷著愉快而高興的心情,接受了任務(wù)。
3、 我聞著菊花散布出來(lái)的香味。
4、 老師的手中一本語(yǔ)文書(shū).
八、按課文內(nèi)容填空。
1、每一個(gè)浪頭都( ),一團(tuán)團(tuán),( ),仿佛是( )。
2、我把雪兒( )捧起,雪兒( )我,似乎在向我祝福,然后
向藍(lán)天飛去。“雪兒”是( ),它給我的祝福是( )。
3、眼前的云霧,剛剛還是( ),轉(zhuǎn)眼間(
。 明明是( ),還沒(méi)等你完全看清楚,它又變成( )。
4“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”是( )代詩(shī)人( )寫(xiě)的
《 》中的詩(shī)句,后兩句詩(shī)是( ),(
)。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開(kāi)始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來(lái)--------我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō):“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力往上鉆,可能會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是,它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后,一只母雞在庭院里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1、 多音字組詞。
扎 zhā( ) 露lù ( ) 難nán( )
zhá( ) lòu( ) nan( )
2、 填合適的詞。
。 )的土地 ( )的莖 ( )的春天
3、 寫(xiě)反義詞。
脆弱( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯( )
4、 文中是誰(shuí)冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?
5、 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?
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