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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書鄂教版語文三年級上冊
單元訓(xùn)練題（二）
�。ɑA(chǔ)知識(shí)）
班級＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等級＿＿＿＿＿
一、我給拼音找朋友。
shī gē dào lù jīng shén zhí dé wén zhāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǒu zé kāi lǎng fàn chóu gǜ shì biāo yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。
帶點(diǎn)的字
音序
音節(jié)
部首
去掉部首還有幾畫
用帶點(diǎn)的字另組詞
期 中
喉 嚨
巡 邏
誦 讀
三、組詞。
則（ ） 值（ ） 待（ ） 候（ ）
敗（ ） 直（ ） 詩（ ） 喉（ ）
四、我會(huì)填。
�。� ）無涯 （ ）所短 學(xué)而（ �。�
博覽（ �。 〈缬校ā 。 ∏写瑁ā 。�
�。ā 。┽尵怼 』砣唬ā 。 ∫苫螅ā 。�
一、我會(huì)補(bǔ)充。
�。薄⒆x書破萬卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行萬里路。
３、熟讀唐詩三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、讀書有三到，謂＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
�。怠ⅲ撸撸撸撸撸撸撸�，偉大出自平凡。
６、空山不見人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。
二、加標(biāo)點(diǎn)。
�。�、老師走到我旁邊 笑著問 畫好啦 這是什么馬
�。�、花瓶里有三朵百合 一朵盛開 一朵含苞欲放 一朵掉了一片葉瓣在桌面上
�。场敔�?shù)脑捠刮一砣婚_朗， 煮書 還真有道理哩
七、讀句子，寫句子。
1、杜甫小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非打書讀熟讀透不可。
非 不可。
2、小河一邊走，一邊唱。
一邊 一邊
八、病句門診。
1 街道上靜悄悄的，車輛行人來來往往
2、火藥是我國的四大發(fā)明。
3、李老師十分愛護(hù)王紅的進(jìn)步。
九、收集讀書的名言警句。
�。�、
�。病�
�。�、
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書鄂教版語文三年級上冊
單元訓(xùn)練題（二）
（閱讀知識(shí)）
班級＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等級＿＿＿＿＿
一、讀一讀，做一做。
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”
爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會(huì)犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！
�。保� 根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。
①心里不明白，不理解。（ ）
�、谝幌伦泳兔靼走^來。 （ ）
�、坌睦镌趺聪�，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（ ）
�。玻畬懡x詞。
品味（ ） 奇怪（ �。�
�。�、我會(huì)寫句子。
不僅…….還……..
�。�、在文中用“＿＿＿”劃出怎樣煮書的句子。
�。�、煮書有什么好處？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。叮� 你對“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
７、讀了這片課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語文？
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