評分 計分人 復(fù)核人
一、把下列漢字抄寫在田字格中，要求寫得正確、美觀。（4分）
醒 谷 剪 姨 懂 胸 紫 追 腿 葡 擦 啄
二、看拼音寫漢字（10分）。
t?o y?n k? li?n zh?ng sh? hu?n ju? ji?n k?ng
g? b? l?ng f?i l? sh? t?i d” hu?n r?o
三、給加點的字選擇正確的讀音 （6分）。
稼（jiB ji?） 重量（li?ng li?ng） 盛飯（ch?ng sh?ng）
要查的字 音序 音節(jié) 部首 除部首外幾筆 組詞
娘
轉(zhuǎn)
垂(chu? shu?) 稠密（zh?u ch?u） 爭奪（zh…ng z…ng）
撲（p‘ f‘ ） 大佛（f’ f? ） 彈琴（t?n d?n ）
翻（h?n f?n） 剩下（sh?ng sh?n） 覺醒（ji?o ju? ）
四、給下面的字組詞（5分）。
稀（ ） 辯（ ） 坡（ ） 澈（ ） 棋（ ）
希（ ） 瓣（ ） 潑（ ） 撒（ ） 旗（ ）
五、按查字典的要求填空（5分）。
六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~（6分）。
一（ ）大樹 一（ ）小魚 一（ ）房子 一（ ）花炮
蒙蒙的（ ） 歡樂的（ ） 清新的（ ） 雪白的（ ）
（ ）地說 （ ）地觀察 （ ）地笑了 （ ）地跑著
七、加上偏旁部首，組成新字、再組詞（6分）
（ ） （ ） （ ）
�。� ） （ ） （ ）
八、選出合適的詞語，劃上橫線（4分）。
1、大自然有許多（自然 天然）的指南針。
2、天氣預(yù)報說今天有（暴 瀑）雨。
3、太陽從東方（升 生）起。
4、湖面很（安靜 平靜）。
5、養(yǎng)蜂的人見到列寧非常（驚奇 驚訝）。
6、那個人不慌不忙，一點兒也不（著急 急忙）。
7、我們應(yīng)該（可惜 珍惜）時間。
8、雷鋒背著（年邁 年輕）的大娘。
九、把下列的詞語連成通順的句子，并加上標(biāo)點符號。（8分）
1、老師 我們 獻(xiàn)上 鮮花 給 一束
2、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都
3、紅葉 你們 嗎 看過 的 香山
4、那只鳥 自己 湖里的 就是 影子 你 啊 的
十、把下句子補充完整（4分）。
1、校園里的鳳凰樹開的花多么 ，多么 。
2、小明是 ，不是 。
3、我的叔叔是一個 。
4、操場上，木棉樹的枝葉向四面展開，就像
。
十一、重新排列句子，在括號里填上正確的序號（3分）。
�。� ）今天上早讀課，老師檢查昨天布置的作業(yè)。
�。� ）老師對我說：“沒有按時完成作業(yè)的孩子不是好孩子。”
�。� ）昨天，老師布置我們每人做一篇作業(yè)。
�。� ）老師說：“這樣才是好孩子。”
�。� ）結(jié)果其它同學(xué)都完成了，只有我沒有完成。
（ ）下午放學(xué)后，我補交了作業(yè)。
十二、按課文內(nèi)容填空（13分）。
1、小荷才露 ，早有蜻蜓 。
誰裁出， 似剪刀。
2、雷鋒叔叔和 的孩子在一起，和 的孩子在一起，和 的孩子在一起，和 的孩子在一起。
3、日月潭在臺中附近的高山上。那里 、 ，
周圍有許多 。
4、過了幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只 的鴨子，他的毛
的，嘴巴 的，身子 的，大家都叫他“丑小鴨”。
5、要是你在野外迷了路，可以通過看 、 、 來辨別方向。
6、月亮果然又露出 的細(xì)鉤，接著像 ，像鐮刀，像
。最后，月亮又是 的了。
7、“春雨驚春清谷天”這名節(jié)氣歌包含了 、 、驚蟄、
清明、 六個節(jié)氣。
十三、閱讀短文回答問題。（12分）
�。ㄒ唬┨禊Z、梭子魚和蝦
有一次，天鵝、梭子魚和蝦，要把一輛貨車從大路上拉回來。他們用繩子套好車，一齊使勁拉，可是車子一動也不動。
車上裝的東西并不重。只是天鵝拼命往云里沖，蝦用力往后拖，梭子魚使勁往池塘里拉。他們用盡了力氣，車子還是停在老地方，一動也不動。
1、這篇短文寫了 、 和 三種動物 的故事。
2、拉車時，天鵝拼命往 ，蝦用力往 ，梭子魚往
3、為什么三人用盡了力氣，車子還是一動也不動？
4、讀了短文，你懂得了什么道理？
�。ǘ┳津唑�
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、這篇短文所寫的時間是 ，地點是 ，人物是
2、寫出下面詞語的近義詞。
漂亮——（ ） 悄悄——（ ） 喜歡——（ ）
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________和 的特點。
4、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
____________________________________________________________
十四、寫話（10分）。
1、《刻舟求劍》中那個掉下寶劍的人說：“不用著急，等船靠了岸，我就從這人記號的地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”假如你當(dāng)時在船上，你要對他說些什么 。請把你想說的話寫下來。
2、看圖寫話。
2003——2004學(xué)年度第二學(xué)期
前詹中心小學(xué)一年級語文科期末質(zhì)檢試題
評分 計分人 復(fù)核人
一、把下列漢字抄寫在田字格中，要求寫得正確、美觀。（4分）
勞 更 梨 第 烏 謝 練 領(lǐng) 圓 爬 穿 南
二、看拼音、寫漢字。（10分）。
ch? d?o y‰ng g?i x? huBn y?ng yu?n sh? hou
l?o d?ng z“ gu? h’ li q‰ng ku?i y?n jing
三、給加點的字選擇正確的讀音，劃上橫線（6分)
錯（cu? chu?） 傍晚（p?ng b?ng） 空手（k?ng k?ng
�。�
穿（chu?n ch?n） 長大（ch?ng zh?ng） 著急（zh? zh?o）
更（g?ng g?ng） 整天（zh?ng z?ng ） 睡眠（m?n mi?n ）
捉（zu? zhu? ） 創(chuàng)造（ch?ng chu?ng） 夜晚（y? yu? ）
四、先加上偏旁組成新字，再組詞（6分）
�。� ） （ ） （ ）
�。� ） （ ） （ ）
五、選出能搭配成詞的字，劃上橫線（6分）
生（氣 汽） 尾（吧 巴） 說（活 話） 唱（哥 歌）
�。ㄗ� 作）工 公（園 圓） 伙（伴 半） （聲 生）音
（蝦 嚇）壞 （克 刻）苦 （進 近）處 （再 在）見
六、辨字組詞（6分）。
跳（ ） 埋（ ） 跟（ ） 請（ ） 藍(lán)（ ） 聞（ ）
挑（ ） 理（ ） 根（ ） 清（ ） 籃（ ） 問（ ）
七、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（8分）
一（ ）鉛筆 一（ ）大雨 一（ ）菜子 一（ ）花
一（ ）茶 一（ ）書 一（ ）尺子 一（ ）雞
誠實的（ ） 雪白的（ ） 藍(lán)藍(lán)的（ ） 金色的( )
( )的步子 ( )的小草 ( )的公園 ( )的小雞
八、選出最恰當(dāng)?shù)淖衷~，劃上橫線（5分）。
1、我家新（買 賣）來了一臺彩色電視機。
2、（她 他）是女聲合唱團的。
3、小猴子（捧 扛）著玉米往前走。
4、小紅（長長 常常）幫助老奶奶掃地。
5、上課鈴響了，我們（趕快 飛快）進教室吧！
6、羊看見草，就停止了（戰(zhàn)斗 爭斗）。
7、春風(fēng)（輕輕 細(xì)細(xì)）地吹。
8、達(dá)爾文（常常 非常）注意保護小動物。
9、（春天 秋天）桃花和蘋果花都開了。
10、小牛和（他 它）的媽媽一起吃草。
九、把下列詞語連成通順的句子，并加標(biāo)點符號。（8分）
1、許多 的 荷花 有 美麗 湖里
2、借尾巴 事 小壁虎 的 媽媽 把 告訴 了
3、步子 家 小白免 往 加快 跑
4、氣球 藍(lán)天上 五彩的 飄滿了
十、把下列句子補充完整。（7分）。
1、我們是 。
2、我們的學(xué)校多么 。
3、 在操場上 。
4、 從 。
5、 多高興啊。
6、 一同上學(xué)去。
7、學(xué)校里有 ，有 ，還有 。
十一、造句（4分）
保護——
一邊……一邊—— 十二、按課文內(nèi)容填空（13分）。
1、欲窮 ，更上 。夜來 ，花落 。
2、春風(fēng)吹 了柳樹，吹 了桃花，吹 了燕子，吹醒了
3、小猴子 一個西瓜往回走，他 一只小免兒，蹦蹦跳跳的，真可愛，就 了西瓜，去 小免兒。
4、小白兔回到家里，把地翻松了， 菜子。他常常給白菜澆水、施肥、 、 ，白菜很快長大了。
6、一陣大雨過后，湖里的荷花開得更 了， 的花瓣上 滴滴， 的荷葉上 滾來滾去。
7、小壁虎先后向 、 、 借尾巴，都借不到尾巴。
8、第一只白鶴記住把大魚埋在 ，第二只白鶴記住把大魚埋在 第三只白鶴記住把大魚埋在 。
十三、閱讀語段，回答問題（2＋3＋4＝9分）。
�。ㄒ唬�
一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。
這句話所寫的時間是 ，地點是 ，人物是 ，
事件是 。
�。ǘ�
一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非�？炭�。另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。
1、抄出這段話中四個表示動作的詞語： 、 、 、 。
2、你覺得哪只獅子做得對，為什么？
�。ㄈ�
我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的樣子彎彎的，像一把彎彎的鐮刀。成熟的香蕉皮是黃色的，聞一聞，香香的。扒開皮以后，露出淺黃色的“肉”來，吃在嘴里又香又甜。
1、這一段共有幾句話 ，全段主要寫 。
2、香蕉的皮是 色的，肉是 色的，聞一聞 的，吃在嘴里 。
3、把描寫香蕉樣子的句子抄在下面。
十四、看圖寫話（8分）。
仔細(xì)觀察圖畫，聯(lián)系學(xué)過的課文內(nèi)容，想想當(dāng)時的天氣怎樣，圖中兩個人之間發(fā)生什么事，把圖畫的內(nèi)容寫下來，不會寫的字可用音節(jié)代替。
