一、小朋友，你們還記得上學(xué)期我們學(xué)過的《登鸛雀樓》嗎？下面小博士要考考你們了？愿意接受挑戰(zhàn)嗎？

　　1、你還記得這首詩(shī)是誰寫的嗎？大聲告訴小朋友，讓同桌給你畫朵小紅花吧。（    ）

　　2、我想你們一定已經(jīng)把這首詩(shī)背的很熟了吧，來，小博士在認(rèn)真聽呢。你們背給他聽吧，背完了自己畫朵小紅花吧。（  ）

　　3、你最喜歡這首詩(shī)的哪兩句？這首詩(shī)其實(shí)是告訴了我們什么道理呢？你能舉個(gè)例子來說說嗎？

　　二、今天小博士又給大家?guī)�來了一首小�?shī)，你們想學(xué)嗎？這首詩(shī)是朱熹晚年所寫的，提起朱熹，你一定想要了《春日》吧，那就先背背。

　　1、  小朋友，聽了你們的背誦，小博士真想馬上教給你們，那我們開始吧。

　　2、  聽小博士給大家吟誦一遍：

　　偶成  朱熹

　　少年易老學(xué)難成，

　　一寸光陰不可輕；

　　未覺池塘青草夢(mèng)，

　　階前梧葉已秋聲。

　　3、它到底講了什么意思呢？你一定能根據(jù)我的提示找到答案。

　　A．“少年”指青年，“一寸”極言短小。

　　B、“未覺”“夢(mèng)”。“已秋聲”，形容時(shí)光寶貴。

　　C．“池塘春草夢(mèng)”，比喻青春期的歡樂生活，寫得含蓄有味。

　　這首詩(shī)是南宋哲學(xué)家朱熹晚年時(shí)寫的。秋天，他望著飄零的梧桐葉，想到自己已滿頭白發(fā)，不禁發(fā)出這樣的感嘆。它勉勵(lì)青年人刻苦學(xué)習(xí)，不要只圖眼前快樂而浪費(fèi)青春。

　　4、下面請(qǐng)小朋友自己讀讀背背吧。并為自己送上幾朵小紅花。（  ）（   ）（   ）

　　三、下面，又輪到小博士考考你們的時(shí)間了。今天，我們來個(gè)猜謎語識(shí)字怎樣呢？

　　1、不正。（    ）

　　2、八刀。（    ）

　　3、一口咬掉牛尾巴。（    ）

　　4、一塊地，四方方，十字路，在中央。（    ）

　　5、一個(gè)鍋里炒仨豆，蹦出兩個(gè)剩一個(gè)。（    ）