孩子最不需要的100個(gè)誤導(dǎo)之“糊涂性別”

　　一位中學(xué)校長(zhǎng)曾無奈地感嘆：“男生說話細(xì)聲細(xì)氣，動(dòng)作扭扭捏捏；女生裝扮卻偏向中性，言行粗獷……真不知道現(xiàn)在的孩子都怎么了，男生不像男生，女生不像女生！”其實(shí)，這樣的情況在中學(xué)校園里已不是少數(shù)現(xiàn)象。

　　在某高中，班里18名女同學(xué)中，15名女生喜歡中性化裝扮和發(fā)型；11名女生表示不喜歡穿裙子，喜歡穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或是牛仔褲；2名女生表示從上初中起，已經(jīng)有三四年沒穿過裙子了。

　　對(duì)此，該校校長(zhǎng)說，其實(shí)，現(xiàn)在處于青春期的女孩兒都很“愛美”。可是，她們的審美觀出現(xiàn)了偏差。在她們眼里，時(shí)下流行的就是美。于是，在沒有考慮是否符合自己身份、年齡的情況下，就盲目地去效仿、跟風(fēng)。她們上身穿校服，下身穿著運(yùn)動(dòng)褲，腰間掛著幾根金屬鏈。原本好好的頭發(fā)，非要弄得像亂草一樣。 2005年，學(xué)校里就有十多名女生相繼剪了當(dāng)時(shí)社會(huì)上很流行的“超女”的那種超短發(fā)型，從遠(yuǎn)處看，根本分不清是男生還是女生。

　　一些中學(xué)生的家長(zhǎng)說，他們對(duì)此憂心忡忡，不知該如何教養(yǎng)子女。

　　一個(gè)陷入性別困惑中的16歲女孩兒日前獨(dú)自一人悄悄走進(jìn)北醫(yī)大青少年心理咨詢中心。她說，她現(xiàn)在漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)女生有一種莫名的好感，心中極度地排斥男生。這讓她感覺很困惑，也很苦惱，不知道自己究竟該怎么辦。

　　該中心的王醫(yī)生說，她平均每周就要接待一名有同性戀傾向的青少年，他們的年齡大多在15歲至18歲之間，男生和女生都有。這些孩子剛走進(jìn)來，從外表很難分清其性別，因?yàn)樗麄兊穆曇�、舉止和穿著都很“中性化”。

　　面對(duì)越來越多的潑辣女孩兒和越來越多的細(xì)膩敏感男孩兒，家長(zhǎng)和老師往往感到束手無策。

　　性別教育是青春期性教育中很重要的一塊內(nèi)容，應(yīng)該得到更多的關(guān)注，甚至作為一門課程搬上課堂。如果缺失會(huì)造成中小學(xué)生的性別認(rèn)同模糊，甚至是性別認(rèn)同錯(cuò)位。

　　孩子的性別教育與家庭環(huán)境分不開，從家庭環(huán)境來看，性別教育離不開父母，特別是男孩子，需要來自父親的人格影響。如果一個(gè)家庭中只有母親沒有父親的影響，那么孩子的性別教育是有欠缺的。

　　性別教育應(yīng)該分成顯性和隱性，顯性包括上課和說教，隱性則是指不用說教就讓孩子明白。無論是男孩兒還是女孩兒，作為父母應(yīng)該讓他們明白作為男人和女人，應(yīng)該具有怎樣不同的氣質(zhì)和品格，要充分發(fā)揮男性或女性的特長(zhǎng)。如果都向中性發(fā)展，我想，未必是件好事。