一、教學(xué)要求

　　1、了解紅軍隊(duì)伍在行軍途中，軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，學(xué)習(xí)他為了他人，為了革命，不惜犧牲自己的崇高精神。

　　2、弄清課文是按怎樣的順序，有條理地將思想內(nèi)容表達(dá)清楚的。

　　3、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

　　4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、理解課文第七自然段，從軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、穿著中，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。

　　2、理解“豐碑”的含義。

　　三、教學(xué)時(shí)數(shù)

　　兩課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課，初讀課文。

　　1、看了這個(gè)課題，你想知道什么？

　　生質(zhì)疑。

　　學(xué)生有可能提： “豐碑”這個(gè)詞是什么意思？

　　課文為什么要用“豐碑”作題呢？

　　師：是呀，課文為什么要用“豐碑”作題呢？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文。讀的時(shí)候，再想想，看看自己還想知道哪些問(wèn)題？

　�。ǘ�）、學(xué)生對(duì)課文充分質(zhì)疑。

　　學(xué)生大致有以下三個(gè)大問(wèn)題不明白：

　　1、將軍為何向軍需處長(zhǎng)敬軍禮？

　　2、為什么說(shuō)“被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑”？

　　3、為何說(shuō)“勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，那還會(huì)屬于誰(shuí)呢？”

　�。ㄈ�）、探討第一個(gè)問(wèn)題：課文為何以“豐碑”為題？

　�。ê瑸槭裁凑f(shuō)“被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑”這一問(wèn)題）

　　1、請(qǐng)一生讀第13自然段。

　　師：“晶瑩”是什么意思？

　　“晶瑩的豐碑”又是什么意思？

　　這是一個(gè)打比方的句子，它把什么比作什么？那么，這座晶瑩的豐碑就是指什么？

　　被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)的身體與晶瑩的豐碑在哪些方面有相似之處呢？請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文的第七自然段。

　　2、被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)與晶瑩的豐碑在哪些方面有相似之處？

　　生可能會(huì)說(shuō)兩方面相似：⑴、顏色；⑵、外形。還有哪些方面相似呢？

　　師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在精神上更相似。

　　①、同學(xué)們，是什么原因使軍需處長(zhǎng)凍死了呢？

　　生的回答有兩種可能：

　　a、 天氣冷使他凍死。

　　b、衣服讓給了別人，使他凍死。

　�、�、軍需處長(zhǎng)知不知道在這樣的大冷天，穿得單薄是會(huì)被凍死的？知道會(huì)被凍死，還要把衣服讓給了別人？同學(xué)們，此時(shí)，你最感動(dòng)的什么？

　�、�、同學(xué)們，凍僵的軍需處長(zhǎng)的神態(tài)是怎樣的？

　　同學(xué)們，在這個(gè)地方你有問(wèn)題嗎？

　　想象理解：夾著煙，顯得很悠閑。

　　作者認(rèn)為他好像在向戰(zhàn)友借火，你們認(rèn)為他好像在干什么？學(xué)生充分想象后各抒己見(jiàn)。

　　2、師小結(jié)。

　　3、指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　4、解疑。

　�。ㄋ模�、研討第二個(gè)問(wèn)題：將軍為何向軍需處長(zhǎng)敬軍禮？

　　請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀第8到12自然段，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)將軍神態(tài)、動(dòng)作的詞句。

　　1、從將軍這些神態(tài)、動(dòng)作中，你們體會(huì)到了什么？

　　2、解疑。

　　3、師小結(jié)。有感情地讀第8到12自然段。

　　（五）、研討第三個(gè)問(wèn)題：為何說(shuō)“勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，那還會(huì)屬于誰(shuí)呢？”

　　1、師簡(jiǎn)筆畫(huà)出豐碑輪廓。

　　2、同學(xué)們，假如軍需處長(zhǎng)這座晶瑩的豐碑就在我們的面前，而且他老人家還有一口氣，你們想對(duì)他說(shuō)些什么呢？

　　學(xué)生充分想象，回答。

　　3、同學(xué)們，你們想說(shuō)的，也正是戰(zhàn)士們心中所想的�，F(xiàn)在將軍還擔(dān)心隊(duì)伍能否經(jīng)得住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎？你從哪里看出來(lái)的？

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　�。�六）、總結(jié)全文。

　　配哀樂(lè)，師生齊誦第七自然段。

　　第二課時(shí)（略）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：（略）

　　資料簡(jiǎn)介：

　　云中山：位于山西省北部，長(zhǎng)達(dá)百余里。因山中云霧繚繞，山峰隱現(xiàn)于云霧之中而得名。主峰老君洞海拔2393米，比華山極頂還高200多米。

　　中國(guó)工農(nóng)紅軍：簡(jiǎn)稱紅軍，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，中國(guó)人民解放軍的前身。它在以毛澤東為代表的馬列主義路線指引下，不斷發(fā)展壯大，至1933年秋，全國(guó)紅軍發(fā)展到30萬(wàn)人。后由于王明左傾機(jī)會(huì)主義路線干擾，紅軍幾年未能打敗國(guó)民黨的第五次“圍剿”，受到很大損失，各地紅軍先后退出原來(lái)的根據(jù)地，開(kāi)始進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。自1934年10月始，經(jīng)過(guò)11個(gè)省，作戰(zhàn)380來(lái)次，擊潰尾追堵截的幾萬(wàn)敵軍，于1935年9月和1936年10月先后到達(dá)陜北。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征保存了革命骨干力量約三萬(wàn)人，完成了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。它堅(jiān)定了中國(guó)人民對(duì)革命和抗日的信心。