教學(xué)內(nèi)容:用萬或億作單位寫多位數(shù)。
設(shè)計思路:從比較的基本方法原理出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會思考，嘗試著學(xué)習(xí)新知，逐步提高自學(xué)能力。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能把整萬、或整億的數(shù)改寫成用萬或億做單位的數(shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
教學(xué)重難點：改寫方法，并正確運用書寫單位。
教學(xué)過程：
（一）出示情境
1．小黑板出示我國有九百六十萬平方千米的土地面積，誰能寫出這個數(shù)？
（1）學(xué)生通常會寫作9600000平方千米。
�。�2）讓學(xué)生思考：怎樣表示還可更簡單。
學(xué)生會回答960萬平方千米。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生讀一讀、比一比，兩個量是否一樣。再看一看，兩個量寫法哪個方便。說說為什么？
2．導(dǎo)人揭題。
為了讀寫的方便，我們�？梢园颜f、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。出示課題：用萬或億作單位來寫多位數(shù)。
�。ǘ﹪L試活動
1．出示例5（1），把下列各數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。
230000040320000
�。�1）學(xué)生嘗試解答。
�。�2）反饋：230000＝23萬40320000＝4032萬（并說說你是怎樣改寫的）。
�。�3）師生小結(jié)：改寫成萬作單位的數(shù)，只要去掉個級的4個0，寫上萬。
2．例5（2），把下列各數(shù)改寫成以億作單位的數(shù)。
3000000001100000000
�。�1）學(xué)生嘗試。
�。�2）學(xué)生歸納方法：改寫成用億作單位的數(shù)，只要去掉個級和萬級的8個0，寫上億。
3．試一試，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（做在課本中）。
54000000=（）萬70840000=（）萬
500000000=（）億2300000000=（）億
�。ㄈw納小結(jié)
1．回顧例5，小結(jié)改寫方法。
2．提出改寫注意點。（改寫時應(yīng)注意什么？）
�。�1）去掉萬級或億級后面幾而不是去掉末尾所有的0。
�。�2）不要忘記添寫級名“億”或“萬”。
�。ㄋ模┓答佌{(diào)節(jié)
1．練習(xí)“練一練”第1、2、3、4題。（練1、2學(xué)生獨立完成，練3抽生板演，同桌上臺批改）
2．在下面○里填上＞或＜（“練一練”第5題）。
18460○19802990000○300000
75443○7632059800000○60000000
填好后說說比較方法：（1）位數(shù)多的比位數(shù)少的大。（2）位數(shù)相同，從高位到低位依次比較。
（五）課堂總結(jié)
1．用萬、億作單位寫數(shù)有什么好處？
2．怎樣改寫？改寫時應(yīng)注意什么？
3．想一想有沒有學(xué)過類似的例子。
