教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解和掌握單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的意義；

　　2、掌握高級(jí)單位的單名數(shù)或改寫(xiě)成低級(jí)單位的單名數(shù)或者復(fù)名數(shù)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握改寫(xiě)的方法，能正確改寫(xiě)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成復(fù)名數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課題

　　1、笑不笑由你

　　我叫馬小虎，對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了，我叫小虎馬，噢，又錯(cuò)了，其實(shí)我叫——小馬虎，今年11歲，身高1噸42千克，體重56平方米，長(zhǎng)得胖，愛(ài)睡懶覺(jué)。這不，今天又睡過(guò)頭了，一覺(jué)醒來(lái)，一看表，竟然已經(jīng)8元多了，慌忙起床、刷臉、洗牙，帶上1小時(shí)5分鐘錢(qián)沖進(jìn)小吃店（學(xué)是要上的，飯也不能不吃呀！），只用了3角時(shí)間就吃完了，來(lái)到學(xué)校，面積3000千克的大操場(chǎng)上同學(xué)們正在做早操呢！我怎么好意思進(jìn)去呢？噢，以后千萬(wàn)不能再睡懶覺(jué)了！

　　二、新課教學(xué)

　　1、讓學(xué)生改正上面這段話(huà)中用錯(cuò)的單位名稱(chēng)，再隱去情節(jié)，留下“名數(shù)”，概括“名數(shù)”概念——帶有單位名稱(chēng)的數(shù)叫做名數(shù)。

　　2、如果給這些“名數(shù)”再分成兩類(lèi)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？——引出單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的概念——只帶有一個(gè)單位名稱(chēng)的叫單名數(shù)，帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位名稱(chēng)的叫復(fù)名數(shù)。

　　3、請(qǐng)舉出一些單名數(shù)和復(fù)名數(shù)。

　　4、理一理學(xué)習(xí)過(guò)的計(jì)量單位——“一比高低”（把各種單位名稱(chēng)按照一定的順序排列起來(lái)——臺(tái)階圖）。

　　5、例1（1）3米=（）厘米

　�。�2）34米=（）厘米

　�。�3）450米=（）厘米

　　（4）2.8米=（）厘米

　�。�5）6.45米=（）厘米

　　（6）0.6米=（）厘米米數(shù)×100=厘米數(shù)

　�。�7）7千克=（）克

　�。�8）25千克=（）克

　�。�9）2.3千克=（）克千克數(shù)×1000=克數(shù)

　�。�10）6.008千克=（）克

　�。�11）0.32千克=（）克

　　（12）5.4平方米=（）平方分米平方米數(shù)×100=平方分米數(shù)

　�。�13）3小時(shí)=（）分

　　（14）5小時(shí)=（）分小時(shí)數(shù)×60=分?jǐn)?shù)

　�。�15）3日=（）小時(shí)日數(shù)×24=小時(shí)數(shù)

　�。�16）10.5元=（）角元數(shù)×10=角數(shù)

　　歸納：高級(jí)單位數(shù)×進(jìn)率=低級(jí)單位數(shù)

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　　6、練一練P139第1題。

　　7、高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成復(fù)名數(shù)。

　�。�1）10.5元=（）元（）角

　�。�2）3.4噸=（）噸（）千克

　　（3）7.35平方分米=（）平方分米（）平方厘米

　�。�4）60.08千米=（）千米（）米

　�。�5）6.25米=（）米（）分米（）厘米

　　三、反饋練習(xí)

　　1、P140練一練2、3。

　　2、尋找錯(cuò)誤原因：

　　（1）4.2噸=42千克

　�。�2）10天=100小時(shí)

　�。�3）5.06千米=5千米6米

　　（4）4.8平方米=4平方米800平方分米

　　四、回顧小結(jié)

　　本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：出示教學(xué)目標(biāo)，按照教學(xué)目標(biāo)回顧。