蒙蒙媽在挨了我批評她”手太勤快”后，開始痛定思痛尋求改變。

　　她想在扎小辮上蒙蒙毛病特別多，很讓她頭疼，她想起自己象蒙蒙這么大時早就學會自己扎小辮了，但蒙蒙至今卻習慣一起床就坐在小凳子上等著她”服務”，于是蒙蒙媽第一堂給自己定下的”懶媽媽課”，就是放手讓蒙蒙自己學習扎小辮，選了蒙蒙不上課的周日做第一天培訓。(選了不趕上課的周日為培訓開始日這點，可瞧出蒙蒙媽”用心不用力”的智慧育子開竅了)

　　“蒙蒙，從今天開始你自己學著扎小辮吧。”

　　“不嘛，我不會扎二個，不會分GANG”

　　“那你就扎一個吧”

　　“不嘛，扎一個不舒服，前邊那么多碎頭發(fā)。”

　　“蒙蒙，你已經九歲了，應該學會自己的事情自己做了，正好今天沒什么事，你慢慢學學吧。”

　　蒙蒙不依開始撒嬌的哭起來：

　　“媽媽，你幫我扎好吧，我不想浪費時間，我想利用這個時間彈琴！”

　　瞧，孩子很會抓住媽媽怕耽誤孩子學習的心態(tài)喲！但蒙蒙媽這次卻是吃了秤砣鐵了心，并不因為蒙蒙的哭鬧而生氣發(fā)脾氣或屈服。

　　“蒙蒙，沒關系，今天有的是時間，學會自己的事情自己做這比彈琴還重要。以后媽媽也要放慢腳步，不催你做這做那，還是先把小辮扎好吧”

　　蒙蒙媽狠心不去理會蒙蒙哭著、一遍遍地扎了拆、拆了扎.....。
慢慢地蒙蒙情緒穩(wěn)定下來，小辮也已經扎好了，雖然這個過程用了快一個小時，但蒙媽覺得這時間花得值，一點兒沒覺得浪費！

　　許多媽媽都能做到如蒙蒙媽星期日所表現(xiàn)的”一時或一日的堅持”，但要一直貫徹這堅持教育，可就是充滿了挑戰(zhàn)了，因為聰明的孩子會使各種招數(shù)來向媽媽的”懶決心”挑戰(zhàn)。

　　不傻的蒙蒙當然也會如此，在扎小辮教育實施到第四天早上，蒙盟友開始軟磨硬泡要媽媽幫她，但蒙蒙媽繼續(xù)堅持不肯，因為她已意識到－

　　再好的教育法如果不能堅持下去，一切都將歸于零。

　　雖然蒙蒙現(xiàn)在小辮扎得很不好看，但那也是她自己的成績，誰也不可能一開始就能扎漂亮了，總有這個過程，不練習永遠也扎不好。

　　蒙媽也在這個自我培訓做懶媽的過程中，琢磨出一些懶媽語錄－

　　手放懶些！給女兒更多自己的空間，更多自己實踐的機會，更多自己做決定的時刻。

　　手放懶些！雖然急在心里，也得慢在嘴上、慢在手上，孩子總要自己慢慢成長，該受的苦該遇的坎都得自己去經歷。

　　手放懶些！女兒有自己的思想，有自己的人生，做媽媽的我代替不了。

　　手放懶些！這句話我會銘記在心，時時提醒自己。

　　想做個懶媽容易也不容易，容易的是只要管住手和嘴不快快提供服務、指導就成；不容易的是腦子可懶不得，得忙著去思考如何有智慧的運用方法，讓你的懶不是成為孩子的壞榜樣，而是還給他自我成長的機會。