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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下》教案

2009-05-11 09:11:08     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)

  仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭衛(wèi)婭

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在具體活動(dòng)中體會(huì)上下的位置關(guān)系,感受由于參照物的不同,上下位置關(guān)系的變化性和相對(duì)性,建立初步的空間觀念。能比較準(zhǔn)確地確定物體上下的方位。

  2、通過(guò)各種活動(dòng),能按上下要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。

  3、體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探索操作過(guò)程中成功的積極情感,養(yǎng)成認(rèn)真觀察、注意傾聽(tīng)、積極發(fā)問(wèn)、善于交流的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)物體之間上下位置關(guān)系,建立初步的空間觀念。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生感受由于參照物的不同,上下位置關(guān)系的變化性和相對(duì)性,并能用自己的語(yǔ)言描述物體所在的位置。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、游戲?qū)搿?/p>

  1、師:今天老師和你們一起做一個(gè)“點(diǎn)鼻子”的游戲,大家喜歡嗎?

  2、師(指點(diǎn)著鼻子):眼睛。學(xué)生迅速點(diǎn)著自己的眼睛。師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)眼睛在鼻子的什么位置?學(xué)生說(shuō)。

  3、揭題:今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)一認(rèn)上下之間的位置。(板書(shū):上下)

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:游戲?qū)σ荒昙?jí)孩子有強(qiáng)烈的吸引力。以游戲形式導(dǎo)入,能引發(fā)學(xué)生的注意力,激起參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,利用游戲本身,讓學(xué)生嘗試說(shuō)出五官之間的相對(duì)位置關(guān)系,初步體驗(yàn)上下位置關(guān)系。)

  二、引導(dǎo)探究。

  1、你們能舉出生活中有關(guān)上、下的例子嗎?(學(xué)生可以說(shuō)桌子上有什么下面有什么等。)

  2、觀察畫(huà)面體會(huì)上、下含義。

 、偻队爸黝}圖小朋友,這是哪里你知道嗎?你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京長(zhǎng)江大橋嗎?誰(shuí)知道南京長(zhǎng)江大橋是什么樣子的?

 、诮裉煳覀兙蛠(lái)仔細(xì)觀察看一看南京長(zhǎng)江大橋。

  看,藍(lán)天白云下的南京長(zhǎng)江大橋多漂亮!請(qǐng)仔細(xì)觀察,把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

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  ③誰(shuí)能說(shuō)汽車(chē)的下面有什么?

 、芸催@幅圖你們還想問(wèn)什么?

  鼓勵(lì)學(xué)生用上下關(guān)系的方位詞。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:根據(jù)兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn),通過(guò)一些具體事例,開(kāi)展了生活化教學(xué),一方面在生活實(shí)際的情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,另一方面讓學(xué)生自覺(jué)地把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到各種具體的生活情境中,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活化,豐富了學(xué)生對(duì)位置的感性認(rèn)識(shí),逐步建立了學(xué)生的空間觀念)

  三、練習(xí)反饋。

  1、擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。

 。1)請(qǐng)小朋友拿出數(shù)學(xué)書(shū),把鉛筆盒放在數(shù)學(xué)書(shū)的上面,把口算訓(xùn)練放在數(shù)學(xué)書(shū)的下面,把橡皮放在鉛筆盒的上面。

 。2)課件出示擺放圖:

  你們同它擺的一樣嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)、鉛筆盒的位置?

 。3)隨意調(diào)換學(xué)習(xí)用品的位置,同位互相說(shuō)一說(shuō)他們現(xiàn)在的位置。

  2、畫(huà)一幅自己最喜歡的并能表示上、下關(guān)系的畫(huà)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)實(shí)踐操作,互說(shuō)互動(dòng)加深學(xué)生對(duì)上下概念的掌握和理解,初步建立空間觀念。)

  四、評(píng)價(jià)延伸。

  (1)這節(jié)課你們學(xué)得高興嗎?說(shuō)一說(shuō)有哪些收獲?。

 。2)回家仔細(xì)觀察家里物品,用上、下說(shuō)一句話給爸爸、媽媽聽(tīng)。

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