教學(xué)目標(biāo)：
、判斷句子是否完整。
�、偈裁丛趺礃印�
�、谡l干什么。
、能照樣子寫句子。
、能把句子補(bǔ)充完整。
教學(xué)過程：
一、判斷句子是否完整。
、說說一句完整的話包括什么。
①誰（什么）怎么樣。
�、谡l（什么）干什么。
、補(bǔ)充：
�、侔职� ②講故事 ③大樹上的小鳥
�、芪业睦蠋� ⑤秋天到了 ⑥小雞在吃米
�、呶覑蹖W(xué)習(xí) ⑧他在寫字 ⑨紅紅的蘋果
⑩可愛的小白兔（小白兔真可愛）
、總復(fù)習(xí)（六）二。
、總復(fù)習(xí)（六）一。
二、能把句子補(bǔ)充完整。
總復(fù)習(xí)（五）三。
說說句子少了什么，再填寫完整。
三、照樣子，寫句子。
、總復(fù)習(xí)（五）二。
弄清句式：我給誰干什么。
我愛什么。
什么時(shí)間，誰（什么）在什么地方干什么。
練習(xí)寫話。
、總復(fù)習(xí)（六）六：用“也”“會(huì)”寫句子。
、整理句子：總復(fù)習(xí)（五）四。
要求：①按句式排列。
�、谧⒁鈽�(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�、蹤z查：不要漏、添詞語。
四、寫句子。
、看拼音寫句子：總復(fù)習(xí)（五）一。
、聽寫句子：總復(fù)習(xí)（六）三。
�、傥覀兌际侵袊�(guó)人。
②丁丁不怕冷，我也不怕冷。
�、蹕寢尣辉诩�，我來學(xué)做媽媽。
�、芮锾欤藗�?cè)诠麍@里勞動(dòng)。
