課題

2. 升 國 旗

課型

新授課

教學(xué)要求

1、能正確、流利有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)

能正確、流利有感情地朗讀課文和背誦課文。知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年11月16日

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)鞏固

二、 細(xì)讀課文

 1、學(xué)習(xí)第一句

（1）請學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗。）

（2）(展示國旗)這就是五星紅旗。誰來說說它是什么樣子的?

（3）你在哪里見過五星紅旗呢?（學(xué)校、天安門、奧運(yùn)會(huì)上……）

（4）下面，就讓我們來看看奧運(yùn)會(huì)上中國體育健兒獲取金牌后升起國旗的情景吧!

（5）說一說，那時(shí)，你的心情又怎么樣?

（6）指名讀。男生讀，女生讀。齊讀。

2. 學(xué)習(xí)第二句

（1）師：在升國旗的時(shí)候我們還聽到什么？（插放《國歌》），在國歌聲中，五星紅旗是怎么升起來的？

（2）出示句子：國歌聲中高高升起。指名讀。

（3） (出示升國旗的動(dòng)畫)（體會(huì)國歌聲中高高升起）

（4）課間操：齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》。

3. 學(xué)習(xí)第三句

（1）面對高高升起的國旗，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？

（2）指名讀句子

（3）這里的“您”指誰？（國旗）為什么要用“您”而不用“你”？

（4）練讀全文，齊讀。

四、指導(dǎo)背誦

五、指導(dǎo)書寫：中、立、正、向

1、識記字形。

2、指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。

3、學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡回指導(dǎo)。

4、指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書寫。

六、作業(yè)

七、課外拓展

板書：      

                2、升國旗

五星紅旗高高升起    立正    敬禮

教 后 記