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2009-04-29 16:44:39 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版 一年級(jí)
教學(xué)目標(biāo):
1、情境中抽象出6—9的過(guò)程,認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)6—9。
2、能主動(dòng)與同伴合作交流。
二、 教學(xué)過(guò)程:
1、認(rèn)識(shí)6—9。
、俪鍪咎兹τ螒,觀察到什么?小朋友交流匯報(bào)。
、谠谟(jì)數(shù)器上分別撥出6、7、8、9個(gè)珠子。
、壅覕(shù)字卡。
、芡可螒,想想做做第1題。
2、學(xué)寫(xiě)6—9。
三、鞏固深化:
第一關(guān):游樂(lè)城,想想做做第3題。
第二關(guān):打撲克,比大小。第4題。
第三關(guān):找座位。第5題。
第四關(guān):吃水果。第6題。
四、總結(jié)評(píng)價(jià),歸納。
教后記:1 小學(xué)生基本上能掌握6、7、8、9具體含義和書(shū)寫(xiě)。
2 較多錯(cuò)誤的是8的書(shū)寫(xiě)順序。
3 聯(lián)系生活用數(shù)字說(shuō)話學(xué)生還說(shuō)得不夠好,不夠開(kāi)闊。
。ㄒ唬 10的認(rèn)識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、在交流中認(rèn)、寫(xiě)10,理解10以?xún)?nèi)數(shù)的順序,比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小。
二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。
小朋友位我們帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目!稊(shù)鴨子》音樂(lè)響起,10個(gè)小朋友正歡快的在臺(tái)前跳舞。今天,我不是叫你們數(shù)鴨子,我請(qǐng)同學(xué)們幫我數(shù)一數(shù)由幾個(gè)小朋友在跳舞。
三、 學(xué)過(guò)程:
1、出示掛圖,數(shù)出10個(gè)小朋友。
2、實(shí)物操作。(用圓形代替小朋友)
3、 今天我們要學(xué)習(xí)的數(shù)字是10
4、拓展應(yīng)用,你能用10說(shuō)句話嗎?小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
5、寫(xiě)10比賽。
6、總結(jié)。
四、鞏固深化:①想一想做一做:第1題。認(rèn)數(shù),數(shù)數(shù)。
、谟螒2—4題。
五、總結(jié)談話:在這節(jié)課你學(xué)到了哪些本領(lǐng)?你是怎樣想的?
教后記:1 這節(jié)課由于內(nèi)容比較少,所以學(xué)生比較容易掌握。
2 書(shū)寫(xiě)也寫(xiě)的比較好。
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