有一個男孩上初中的時候很貪玩,成績非常得差.剛開始老師對他還是心存希望,可是他屢教不改,于是老師放棄他了.但考慮到這個男孩的自尊心,老師在批改試卷時改得很松,有時候甚至看都沒看就給了男孩60分.這個男孩也知道是這回事,每次試卷發(fā)下來就仍到一邊了.

　　后來調(diào)來了一個新的老師,在改試卷的時候有人告訴這個新老師以前老師的做法,她只好效仿地給他打60分.發(fā)卷子時這位老師注意到,那男孩隨手把試卷仍進抽屜.這位老師心里猛地一沉,走過來,要回試卷,取出紅筆重新批改了試卷,結(jié)果男孩只得十幾分.最后老師說:"你是學(xué)生我是老師,批閱你的試卷是我的職責(zé). 你答對多少題我就相應(yīng)給你多少分."

　　幾年后,一位大學(xué)生走到這位老師面前開口說:"老師你可能已經(jīng)忘記我了,但我永遠記得您.你給了我自尊.是您的行為和言語讓我走到今天."

　　勵志小故事啟示:給人準確的定位,讓他了解真實的自己,把握自我價值的所在,這才是尊重和激勵他人的最佳方法.