有一個(gè)十歲的孩子，想跟父親去參加一次冒險(xiǎn)旅游，可奶奶不同意。父親說(shuō)服了老人，并對(duì)孩子說(shuō)：“好啊，應(yīng)該有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)精神。”

　　對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為，大多數(shù)家長(zhǎng)都是阻止的。但聰明的家長(zhǎng)卻相反。他們認(rèn)為，在孩子小的時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ッ半U(xiǎn)，這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。如果孩子通過(guò)冒險(xiǎn)而取得成功，這會(huì)使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生自信；如果失敗了，孩子還能從中學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗，應(yīng)對(duì)挫折。需要指出的是，西方父母所講的冒險(xiǎn)是指冒“合理的風(fēng)險(xiǎn)”，而不是一種“蠻勇”。

　　到底什么是合理的風(fēng)險(xiǎn)呢？當(dāng)可能的收益大于可能的損失時(shí)，這種風(fēng)險(xiǎn)就是合理的風(fēng)險(xiǎn)。在孩子5歲至11歲的時(shí)候，西方父母就開(kāi)始跟他們談生活中出現(xiàn)的新活動(dòng)或新情況，以教會(huì)他們?nèi)ッ昂侠淼娘L(fēng)險(xiǎn)。比如，他們通常和孩子討論以下問(wèn)題并讓他們回答：

　　“你冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，成功的機(jī)會(huì)有多大？”

　　“到底要冒什么險(xiǎn)？”

　　“你能得到什么好處？”

　　“為你所要得到的好處去冒險(xiǎn)是否值得？”

　　讓我們來(lái)看看一位父親如何讓孩子意識(shí)到合理的冒險(xiǎn)。當(dāng)孩子要求爬一棵很高的樹(shù)時(shí)，父親問(wèn)道：“你怎么上去？”

　　孩子指著樹(shù)說(shuō)：“先爬上這個(gè)樹(shù)枝，再爬上那個(gè)樹(shù)枝。”

　　“這樣的話你會(huì)被卡在那里上下不能，不是嗎？”父親反問(wèn)道。

　　孩子傷心地同意了。他只有計(jì)算出爬上樹(shù)的幾條路徑的可能性，爸爸才會(huì)同意他爬樹(shù)，并鼓勵(lì)說(shuō)：“現(xiàn)在你知道如何下手了。”

　　所以，在冒險(xiǎn)之前，孩子必須學(xué)會(huì)先做好各種考慮。只有他們事先考慮好了各種情況，到時(shí)才不會(huì)半途而廢，這也是西方父母的經(jīng)驗(yàn)之談。而對(duì)于比較魯莽的孩子，如果能通過(guò)對(duì)話幫助他們學(xué)會(huì)對(duì)所冒的風(fēng)險(xiǎn)做出考慮，而后再讓他們?nèi)ッ半U(xiǎn)，就能使他們從中受益。如果冒險(xiǎn)會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。但在這種危險(xiǎn)可以控制的時(shí)候，可以根據(jù)上述問(wèn)題教導(dǎo)孩子在決定做某事之前，先考慮其中涉及的危險(xiǎn)。一旦養(yǎng)成了事先思考的習(xí)慣，孩子就會(huì)自己去區(qū)別魯莽的冒險(xiǎn)與合理的冒險(xiǎn)。

　　有些孩子過(guò)于謹(jǐn)慎，回避所有的冒險(xiǎn)情境。西方父母認(rèn)為，假如這樣就有必要跟孩子談?wù)勊麄兯�回避的情境，鼓�?lì)孩子去冒險(xiǎn)，因?yàn)樵谶@些情境中的體驗(yàn)有助于他們情緒與身體的發(fā)展。

　　這類情境一般包括：課堂上孩子不愿舉手回答問(wèn)題，或體育課上不愿嘗試等。如果發(fā)現(xiàn)孩子真有這一傾向，他們會(huì)和孩子以朋友的身份就以下方面進(jìn)行討論：其中所涉及的風(fēng)險(xiǎn)、可能的后果(好的與壞的)以及享受好處的方式和應(yīng)對(duì)壞處的辦法。一般這樣問(wèn)孩子：

　　“如果這樣做，你擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)什么情況？”

　　“如果嘗試一下，并且做得很好，你會(huì)有什么感覺(jué)？”

　　“如果嘗試一下，但做得不是很好，你會(huì)有什么感覺(jué)？”

　　“如果你連試都不試一下，你會(huì)有什么感覺(jué)？”

　　“應(yīng)該有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)精神。”

　　其實(shí)，讓孩子說(shuō)出回避風(fēng)險(xiǎn)的感受會(huì)使他們認(rèn)識(shí)到，是因?yàn)楹ε露�不是不感興趣才使他們錯(cuò)過(guò)了有趣的事情。而且孩子一旦說(shuō)出了自己的恐懼，他們對(duì)自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、處理后果的能力便會(huì)更為自信。