三、矯正懶惰習慣的方法

　　懶惰是成功的絆腳石，懶惰的孩子習慣于等、靠、要，從來不想去主動爭取，最終也只能是一事無成。只有勤奮、刻苦、好學、上進的孩子，才會達到夢想的目標，所以要努力克服懶惰的壞習慣。

　　矯正方法：

　　l、要養(yǎng)成每天清早按時起床和外出鍛煉的習慣，改掉戀床不起的惡習。一般從起床到洗漱完畢不會超過15-20分鐘；

　　2.樹立勞動最光榮的觀念。在家里主動干一些力所能及的事情，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗臉、洗自己的衣物。在學校認真完成值日，不依靠別人，積極參加學校組織和各種勞動、通過積極的參與學校的活動，從而鍛煉孩子的動手能力，同時也磨練耐力。

　　3、制定學習計劃。所有各科作業(yè)都嚴格按老師規(guī)定的時間保質(zhì)保量的完成，逐步養(yǎng)成不完成作業(yè)不睡覺的習慣，改掉“明日復(fù)明舊”的思想。作為低年級的小學生，不許保證8小時以上的睡眠，如果提前完成規(guī)定的作業(yè)，家長應(yīng)陪孩子做一些互動的訓(xùn)練游戲，讓孩子在愉快的心情中進入夢想，注意：睡眠不足是孩子上課注意力不集中的天敵！

　　4.尋找榜樣。找一個學習勤奮，做事勤勞的同學做為自己的榜樣，并請同學們多多幫助、請班主任配合打分以監(jiān)督自己在校、在家的表現(xiàn)呈一致性。

　　5、用陽性強化法鼓勵孩子天天進步，堅持檢查孩子的行為習慣，如果當天沒有懶惰現(xiàn)象發(fā)生，就在日記本上貼一面小紅旗，表明進步了。只要堅持一至兩個月，久而久之，就會養(yǎng)成良好的習慣的。

　　6、厭惡療法。做一個小丑娃放在寫字臺上，每當發(fā)覺孩子有懶惰的心理或行為時，就在小丑娃的臉上畫一筆，或涂些顏料，久而久之．再看或丑娃丑陋的樣子，就會提醒他們改掉懶惰的壞習慣。

　　在輔導(dǎo)工作中，常常會看到這樣的情景：家長大包小包的忙前跑后，孩子一路小跑的來到咨詢室，一是見劉老師心切、二是見面就問：劉老師，今天有什么好玩的？的確，對于低年級的小學生的心理疏導(dǎo)還是應(yīng)以游戲及其適合他們的訓(xùn)練為主，讓孩子在娛樂中找到快樂、重塑自信，這一點是至關(guān)重要的。

　　剖析孩子的懶惰行為，大多是家長造成的，您都干了他還干什么？您都管了孩子可以對什么都不負責任，什么事情都可以跟自己無關(guān)，反正我不干總得有人管。