美國著名心理學家布盧姆曾對近千名嬰幼兒進行跟蹤，一直到他們成年，并把觀察研究的結(jié)果著書名為《人類特性的穩(wěn)定與變化》。他的基本結(jié)論是，5歲以前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

　　他認為，如果把17歲時人所達到的智力水平定為100％，那么出生后的前4年他已獲得50％的智力，到8歲已獲得80％，從8至17歲只獲得20％。

　　許多研究機構(gòu)也得出了與布盧姆基本相同的結(jié)論。有人進一步提出：2到3 歲是學習語言的最佳年齡；4 到 5 歲是開始學習書面語言的最佳年齡；學習外語應(yīng)從10歲以前就開始；而彈鋼琴必須從3歲開始，拉小提琴必須從3歲開始，否則難得精髓。

　　如果錯過了言語、聽覺和運動區(qū)域的大腦神經(jīng)細胞發(fā)育的關(guān)鍵時期，再來開發(fā)智力就沒什么指望了。巴拉圭亞鳩的原始部落，以蜂蜜為食，整年隨蜂群到處遷移，他們除了一些基本的呼救或其它聲音符號外，幾乎無語言可言。法國人種學家維拉爾在巴拉圭研究圭亞鳩部落時意外地找到并收養(yǎng)了一個被部落遺棄的2歲女孩。20年后，這個女孩除了膚色外，與周圍的女人沒有任何區(qū)別，除了法語之外，還會講西班牙語和葡萄牙語，幾年后，又成了里昂大學的一名人種學女教師。如果這個女孩子沒有被領(lǐng)回去進行智力培養(yǎng)的話，她也只能像圭亞鳩部落的人們一樣以蜂蜜為食，只會說一些簡單的聲音符號。