學(xué)習(xí)過程中你也許會遇到的問題
來源:網(wǎng)友提供 文章作者: 2008-09-03 10:20:56
問:我的小孩做作業(yè)、考試都很粗心,有什么辦法幫他改掉?
專家:在我做心理輔導(dǎo)的孩子中,粗心的不少,我采取的一些辦法效果不錯,可以借鑒一下。
用紙杯裝滿水,讓孩子捧在手上,從房間一頭送到另一頭,如果沒有潑出一滴水,家長可以獎勵;蛘哔I很細(xì)的繡花針,撒在地上,讓孩子一根一根地找出來。
這兩種方法需要長期堅持,一天可進(jìn)行多次,一般需要一年以上。孩子有進(jìn)步,家長就要表揚,粗心的毛病會漸漸改掉。
問:高中學(xué)習(xí)很緊張,有時間玩嗎?你是怎么放松的?
專家:我想應(yīng)該因人而異。我有幾個習(xí)慣,希望對大家能有所啟發(fā)。我覺得在過分緊張壓抑的心情下學(xué)習(xí)很難有好效果。如果有什么興趣愛好,不管學(xué)習(xí)多緊張,保持下去!但是度要把握好,不要影響到學(xué)習(xí)。
我平時愛好體育,特別喜歡籃球,上體育課是一次絕好的放松機(jī)會,便于更高效地投入到學(xué)習(xí)中。我每晚下自習(xí)回家都會鍛煉:舉啞鈴,俯臥撐等等。每天都練得很苦。我這樣做一是增強(qiáng)體質(zhì),二來也可以磨練我的意志力,讓我有永不言棄、堅持到底的精神。我想這對于學(xué)習(xí)也有一種潛移默化的影響。當(dāng)你對一道題窮追不舍,并最終將它攻克時,平時的磨練就有了成效。
此外,我有時間還會玩玩電腦游戲放松一下。
問:我的孩子明年高考,家長怎么做才恰當(dāng)?
專家:家長有著雙重的身份,既是學(xué)生在一天辛苦學(xué)習(xí)回家后傾訴壓力的對象,又是學(xué)生在家里督察學(xué)習(xí)的“老師”。家長應(yīng)該努力給學(xué)生一個很好的家庭氛圍,一個幸福之家很有助于學(xué)生學(xué)習(xí),千萬不要吵架,那對學(xué)生的心理狀態(tài)一定會有影響。
我的家庭并不富裕,可是我很喜歡。一家三口團(tuán)結(jié)在一起,我就有了戰(zhàn)斗的勇氣。希望每一位家長要意識到孩子對和睦家庭的渴望。
同時,我奉勸家長們不要過多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí),甚至包辦孩子的學(xué)習(xí)。要知道,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情。對遇到挫折的孩子、做錯事的孩子,不能只有責(zé)備沒有關(guān)懷,只有打罵沒有安慰。在學(xué)生極為松懈時,當(dāng)然要提醒警告甚至責(zé)備,但如果孩子真的盡力了,可千萬不要因為望子成龍心切而一味地責(zé)罰,那樣會使事情朝著個更加糟糕的方向發(fā)展。我覺得每天到家的一個削好的蘋果,休息日陪同孩子的一次晨跑,孩子考試失利后的一句“不急,繼續(xù)加油”都將是家長們最好的選擇。
問:我考得不好的時候很容易自卑,怎樣擺脫自卑感?
專家:我習(xí)慣于在困境中回憶自己最最成功的時刻,從中獲得自信,然后帶著自信上路。我發(fā)現(xiàn)我總能迅速走出低谷。有一些方法可以來進(jìn)行積極心理暗示,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇。
1.對自己說一些鼓舞的話。:“我行”、“比上次情況好多了”等等;2.在想象中預(yù)演,比如,想象著自己考入了理想的學(xué)府,想象著自己在校園徜徉,想象著自己在研究室做實驗等;3.想象自己成功的事例和時刻;4.把每一次失敗都當(dāng)作是最后一次;5.小小的進(jìn)步也要獎勵自己;6.別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”。
問:上課時是認(rèn)真聽講重要還是記筆記重要?如果聽和記發(fā)生沖突,應(yīng)該怎么做?
專家:關(guān)于課堂記筆記,有兩個極端:一個是只顧記,老師講什么都沒聽到,到頭來看著筆記都不能理解,這筆記也失去意義了;另一個是只顧聽,什么都沒記,等到忘了時想復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己“一無所有”。筆記是為了以后復(fù)習(xí)用的,所以,很簡單——記下自己不懂的。如果聽和記發(fā)生沖突,我還是主張先聽再記,因為課堂聽懂會節(jié)省很多課后時間。但是如果因為要聽而錯過了什么,課后一定要及時補(bǔ)記上,不能拖。
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