四年級的孩子在奧數(shù)的學(xué)習(xí)中一個明顯的特點就是，已經(jīng)“上道”了，但是，還是有幾個問題非常值得一談的。
　　1、不要做過難的題目。

　　四年級的孩子其學(xué)習(xí)積極性都很高，過難的題目往往會打擊他們這種積極性。所以，按照老師的進度一步步走即可，超出現(xiàn)有難度的問題自然會在以后的學(xué)習(xí)中接觸，按部就班地走，對自己的學(xué)習(xí)也是一個計劃性的部署。

　　另外，四年級的奧數(shù)開始接觸抽象的知識有所加強，但過于抽象或技巧性要求過高的題目也可以不涉及。這同時也是要求大家一定要做到一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，沒學(xué)會走就不要去練習(xí)跑，甚至是跳沒，那樣，往往會適得其反。
　　2、把課本內(nèi)容融會貫通。

　　一定要把數(shù)學(xué)課本上的東西做到徹徹底底的掌握，這個標準是：要做到課本中所有涉及到的習(xí)題沒有困難。

　　具體做到：第一，課題上積極配合老師的教學(xué)；第二，不堆積問題，有問題一定要及時解決；第三，作業(yè)一定要按質(zhì)按量完成，力爭做到“今日事今日畢”。

　　3、要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　“學(xué)習(xí)習(xí)慣”也是一個老生常談的問題，但這個問題至關(guān)重要。課前要做到預(yù)習(xí)所講內(nèi)容，聽課時一定要把教材中所涉及到的知識點和例子記下來，認真做好筆記。有的老師講課并不一定按照書上的內(nèi)容一步步進行，往往會講一些教材中沒有的內(nèi)容，這些內(nèi)容更要認真記錄。課后要做好復(fù)習(xí)工作。

　　4、輔導(dǎo)書不宜過多。

　　學(xué)有余力，還是建議大家買本輔導(dǎo)書去學(xué)習(xí)的。但需要注意一個問題，現(xiàn)在市場上的奧數(shù)輔導(dǎo)書很多，有的質(zhì)量也的確很難讓人恭維。首先一定要買一本正版的，非正版圖書往往題目和答案錯誤的地方太多，到最后耽誤的都是孩子。其次，要買一本和孩子學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)的輔導(dǎo)。第三，一本足矣。
　　最后，希望大家每天都能夠看至少15分鐘的奧數(shù)書，利用5分鐘的時間來做一道題目。