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全國優(yōu)秀教師指導(dǎo):小學(xué)生如何成為優(yōu)秀初中生?

來源:晨報網(wǎng) 文章作者:嚴玨 2007-06-11 09:56:03

智能內(nèi)容

  一名優(yōu)秀的小學(xué)生,到了初中后成績一落千丈,父母不但不幫助分析原因,反而一味責(zé)備,結(jié)果斷送了孩子前程。

  昨日,晨報聯(lián)合湖北省教育學(xué)會中小學(xué)德育委員會舉辦的《小學(xué)生如何成為一名優(yōu)秀初中生》名師報告會上,全國優(yōu)秀教師蔣自立用自己學(xué)生的故事提醒家長,把握好銜接期,跟孩子交朋友。

  蔣老師說,很多小學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生進入初中成績大滑,跟父母沒能引導(dǎo)好有關(guān)。他曾帶過一名學(xué)生,小學(xué)成績很好,畢業(yè)放暑假時迷上愛情小說,沉溺其中。進入初中后,她上課不能專心,腦海里每天不斷浮現(xiàn)小說中的“浪漫”情景,成績一落千丈,父母開始對她冷淡,一味責(zé)罵。小女孩最后也斷送了前程。

  蔣老師認為處理小升初這樣一個“銜接期”時,家長的角色很重要。家長要重視對孩子人生指導(dǎo),關(guān)注孩子心理變化,與孩子進行溝通,要力爭與孩子成為朋友;利用暑假,盡量讓孩子做些家務(wù),有利孩子健康成長;可讓孩子參加一些興趣班;還可讓孩子了解初中課程。

  名師講授

  語文、數(shù)學(xué)、外語這些具體科目到初中后該如何學(xué)習(xí)?報告會上,三位名師與大家進行探討。

  語文:提高自主閱讀能力

  胡明道(語文教育專家、武漢市十大名師、六中特級教師)

  從課程標準來看,具備獨立閱讀能力、學(xué)會自主合作探究、學(xué)會表達真我、真實傳達情感等目標對初中生有一定挑戰(zhàn)。

  培養(yǎng)孩子獨立自主的閱讀能力,首先要鼓勵孩子在課堂上勇于提問,勇于創(chuàng)新。建議家長可以常問孩子“今天你提問了嗎?”

  是什么?怎么樣?為什么?這樣的思路一般都是小學(xué)生的提問模式,進了初中就不能僅停留在這種層面,老師沒講就該學(xué)會發(fā)問,各種資料、課文中的注釋習(xí)題都有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。除了課堂內(nèi),課外閱讀也不容忽視。同學(xué)們可以從積累中發(fā)掘信息提出問題。

  閱讀的同時要學(xué)會積累、提升,要學(xué)會記卡片,做單元筆記,例如學(xué)文言文,可根據(jù)音序自己來編寫一個文言文詞典,這樣學(xué)起來既不枯燥又給自己積累復(fù)習(xí)資料;還要學(xué)會寫讀書摘要。

  英語:突破語音、詞匯、語法難點

  張慶圭(晨報教育新聞顧問、武漢市十大名師、省實驗中學(xué)特級教師)

  語音、詞匯、語法是學(xué)習(xí)英語的三大基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)的難點。

  語音在小學(xué)沒過關(guān)的同學(xué),初一學(xué)音標時,一定要糾正過來。

  不少同學(xué)厭惡英語,就是認為詞匯不好記。建議同學(xué)們掌握記憶的規(guī)律,有研究顯示在快要遺忘的時候再加強一遍記憶,就不容易忘記了。還可聽英文歌曲,在生活中找單詞記憶。

  閱讀英語讀物也是學(xué)好英語的有效手段。張老師的女兒現(xiàn)在在哈佛大學(xué)攻讀博士后,盡管他是英語名師,但因為女兒小學(xué)和初中時,他工作很忙,沒時間輔導(dǎo),于是就每周給女兒布置一篇適合她閱讀程度的英語故事,等到周日時要女兒用英語將故事梗概講給他聽,女兒的英語水平由此得到了提高。

  張老師建議,選擇讀物時一定不要選生詞太多的讀物,同時一個學(xué)生在初中如果能讀上3000頁英語讀物,那么90%能學(xué)好英語。

  數(shù)學(xué):有難度,家長多鼓勵

  孔峰(武漢市教科院教研室數(shù)學(xué)教研員、湖北省特級教師)

  學(xué)數(shù)學(xué),初中的孩子要做好迎接困難的準備,家長應(yīng)多關(guān)注、多鼓勵,但一定不能包辦,當(dāng)孩子遇到困惑時家長要及時開導(dǎo)。

  可從以下五個方面入手:重視基礎(chǔ)知識,上課認真聽講,下課及時復(fù)習(xí)、反復(fù)思考,獨立完成作業(yè),也可適當(dāng)做些課外習(xí)題;培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。只有感興趣了,孩子才有戰(zhàn)勝困難的決心;加強記憶,知識、概念、公式、公理不僅要記,還要記真實,絕不能模棱兩可;重視計算能力的培養(yǎng),平時不要太依賴計算器;最后要注重數(shù)學(xué)思維能力的提高,例如,直覺思維能力、演繹推理能力、合情推理法。

  進入初中后,學(xué)習(xí)的競爭更強了,不少家長會給孩子買課外輔導(dǎo)資料。提醒家長,資料不要貪多,在老師建議下買一本就足夠了,選中后就要按照資料的系統(tǒng)從一而終,不要只做自己感興趣的章節(jié)。

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