【作　  者】李濟(jì)元
                             【出 版 社】陜西人民教育出版社
                             【出版日期】2004年10月
                             【定    價(jià)】￥12.00

    《小學(xué)升初中數(shù)學(xué)能力題舉一反三》簡(jiǎn)稱(chēng)《舉一反三》。

    本書(shū)定位：本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)難度是與奧數(shù)競(jìng)賽的難度相吻合的�？傮w來(lái)說(shuō)難易比較適中。

    適合對(duì)象：小學(xué)各個(gè)年級(jí)學(xué)生。

    本書(shū)優(yōu)點(diǎn)：題型比較全面，并且每一類(lèi)題型都有詳細(xì)的解題思路。

    本書(shū)缺點(diǎn)：例題分析不是很透徹，方法也比較單一。需要同學(xué)們多下功夫進(jìn)行研究、學(xué)會(huì)善于總結(jié)。

    問(wèn)題答疑：

    1、如何學(xué)習(xí)使用這本書(shū)？

    建議學(xué)生們可以先看例題，把例題吃透（或絕大部分掌握）后自己獨(dú)立完成練習(xí)題，最后再進(jìn)行自我評(píng)改。如此，既擴(kuò)展了思維，得到多方面的思考，同時(shí)又有助于孩子培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、針對(duì)書(shū)中出現(xiàn)的難題該怎么解決？

    我們首先要確立這樣一個(gè)觀(guān)念：既然本書(shū)是定位在奧數(shù)競(jìng)賽上的，那么就一定要允許難題的出現(xiàn)。如果一個(gè)孩子能夠比較輕松地把這本書(shū)的所有題目都做下來(lái)的話(huà)，那么應(yīng)付競(jìng)賽就沒(méi)有太大問(wèn)題了。而之所以選這本輔導(dǎo)，就是為了能夠在難度上有所拔高，從而擴(kuò)大孩子的眼界，當(dāng)孩子在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這樣的題目是可以用這種方法解決的！原來(lái)這樣的題目也可以用這種方法來(lái)考！這就達(dá)到了良好的效果。

    針對(duì)一些難題，可以讓孩子選做。主要是和孩子目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度同步。

    3、家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子？

    本輔導(dǎo)書(shū)是以思維訓(xùn)練為核心，主要還是培養(yǎng)孩子的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)萬(wàn)不可偏離了這根主線(xiàn)。我們也不止一次地說(shuō)，以興趣為主。本書(shū)的建議是每天的練習(xí)不要超過(guò)15分鐘，如果孩子當(dāng)天的作業(yè)量比較多，以免不使孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，甚至可以讓暫時(shí)不去做這些習(xí)題。當(dāng)然，我們還是建議能夠每天都養(yǎng)成做15分鐘習(xí)題的習(xí)慣的。不過(guò)，這是以興趣作為基礎(chǔ)的。有興趣方能持之以恒，從而孩子進(jìn)度的提高才能有所加快。

    同時(shí)，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)孩子的知識(shí)掌握情況一定要有一個(gè)根本的了解，從而在做習(xí)題的時(shí)候便可以順利地引導(dǎo)孩子，讓孩子所做的每一道題目都適合孩子的學(xué)習(xí)水平。