伴隨著初夏隆隆雷聲漸響，“幼升小”、“小升初”和中考等多個(gè)階段的“考試戰(zhàn)役”也敲響了“戰(zhàn)鼓”，報(bào)名和錄取工作已陸續(xù)開展。為了讓孩子有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一些學(xué)校正努力地做好學(xué)生現(xiàn)階段和更高階段的教育銜接工作，在教學(xué)方法、授課內(nèi)容等方面進(jìn)行提前教育;家長(zhǎng)們也為孩子找來高年級(jí)的老師進(jìn)行課程輔導(dǎo)。

　　那么，上名牌學(xué)校是不是就要對(duì)孩子提前輔以更高層面的學(xué)習(xí)呢?提前學(xué)習(xí)的東西越多就越能在以后的學(xué)習(xí)中占有更多的優(yōu)勢(shì)嗎?

　　銜接培訓(xùn)：

　　學(xué)生“抓狂” 家長(zhǎng)“放血”

　　初三學(xué)生小劉，之前是班里的前十名，上了初三后就被分到了“精英班”，高中的老師經(jīng)常會(huì)來班里講授高一的課程。“物理課跟不上，覺得下課時(shí)圍著老師提問的同學(xué)好厲害，因?yàn)槲疫B問都不會(huì)問。”小劉害怕老師和父母知道自己真實(shí)的想法，只能在網(wǎng)上和身邊的朋友訴苦。

　　鄧女士為讀小學(xué)六年級(jí)的兒子報(bào)讀了小升初的銜接課程，“老師講授初中心理以及語、數(shù)、英、物理等課程，還包括對(duì)孩子進(jìn)行成功心理素質(zhì)、思維與實(shí)踐能力等方面的訓(xùn)練。”由于是名師任教，一期只有8次課，收費(fèi)1500元，但包括鄧女士在內(nèi)的許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這錢花得值，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣?ldquo;起跑線”上。

　　對(duì)這些現(xiàn)象，北京大學(xué)溫儒敏教授則認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)不是短時(shí)間的，而是十幾年、幾十年的事情，就如同跑馬拉松，如果在起跑線上就繃得那么緊，能跑完全程嗎?當(dāng)然不能!

　　備戰(zhàn)中考：

　　高中老師給初三上課

　　專家指出，學(xué)校和家長(zhǎng)在選擇為孩子進(jìn)行提前教育的時(shí)候，要懂得分清利弊、因材施教，根據(jù)時(shí)間、科目等實(shí)際情況來合理安排所學(xué)內(nèi)容，與其讓孩子痛苦地接受“被培訓(xùn)”的過程，不如切合他們自身的實(shí)際，讓提前教育真正起到實(shí)際的效果。

　　廣州市第四中學(xué)初中部數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)周老師對(duì)記者說，今年學(xué)校安排高二的老師 ，為初三畢業(yè)班的同學(xué)講授關(guān)于心理輔導(dǎo)的課程;而去年，該校同樣是由高中的任課老師為初三學(xué)生重點(diǎn)講授高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)、語文等課程。

　　這種試圖將初中和高中銜接起來的有針對(duì)性的授課方式，在去年的中考取得了一定的成效。“雖然中考出題不會(huì)超出教學(xué)大綱的范圍，但讓學(xué)生事先熟悉高中的課程，同時(shí)把初三的知識(shí)加以延伸，學(xué)生可以在中考時(shí)考得更好。”周老師認(rèn)為，適當(dāng)拔高初三課程的難度，涉及的知識(shí)面更廣，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生的備考能力得到了提高，有利考試時(shí)的臨場(chǎng)應(yīng)變。

　　與大學(xué)“接軌”：

　　導(dǎo)師制引入高中教學(xué)

　　“一對(duì)一”的導(dǎo)師制比起“一對(duì)多”的普通教學(xué)制有更多的優(yōu)勢(shì)，將一般碩士研究生(論壇) 才享有的 導(dǎo)師制引入高中教學(xué)，這可謂是一種大膽的嘗試。像廣雅中學(xué)不久前就透露，該校實(shí)行導(dǎo)師制，高一新生可根據(jù)需要自選導(dǎo)師，以一個(gè)導(dǎo)師帶兩三名學(xué)生的方式，手把手進(jìn)行教學(xué)。該校副校長(zhǎng)何冠南表示：“從學(xué)習(xí)到德育，我們的目的是讓學(xué)生優(yōu)科更優(yōu)，弱項(xiàng)提高。”

　　據(jù)了解，近年，北京、江蘇、浙江和廣東的部分中學(xué)進(jìn)行了導(dǎo)師制的探索。像“全員導(dǎo)師制”就是成立以班主任為核心、班級(jí)任課老師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。有教育專家評(píng)價(jià)，導(dǎo)師制是中學(xué)教育中革除體制弊端的重要突破。