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公平對待每所學(xué)校每位學(xué)生

來源:深圳特區(qū)報(bào) 文章作者:馬璇 2010-05-06 11:13:39

智能內(nèi)容

  “公平對待每一所學(xué)校,公平對待每一個(gè)學(xué)生”,2005年以來,深圳市每年都在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展方面邁出重要步伐,著力推進(jìn)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和公平發(fā)展。

  2005年,市政府頒布實(shí)行《深圳市暫住人口子女接受義務(wù)教育管理辦法》,對暫住人口子女在我市接受義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一”管理:暫住人口子女可與深戶適齡兒童一樣,按照統(tǒng)一程序就近申請學(xué)位;統(tǒng)一學(xué)籍管理;統(tǒng)一教育管理,平等實(shí)施教育教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,深圳于2009年春季學(xué)期開學(xué)前,停止收取義務(wù)教育階段學(xué)生借讀費(fèi)。

  2006年11月,市委、市政府頒布實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》等7個(gè)配套文件。從2007年起,市政府將特區(qū)外96所原村辦小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化改造列為重點(diǎn)民生工程,同時(shí)大力開展義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè),目前全市公辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校比例達(dá)到94.72%。

  2008年,深圳按照國家和廣東省城市免費(fèi)義務(wù)教育政策,公、民辦學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一的免費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。我市共有77.2萬人次享受到義務(wù)教育免費(fèi)。凡符合我市就讀條件的來深務(wù)工人員子女,無論就讀公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校,均已享受義務(wù)教育免費(fèi)。據(jù)2009-2010學(xué)年初步統(tǒng)計(jì),公辦學(xué)校拿出半數(shù)以上學(xué)位,接納了24.9萬非深戶學(xué)生就讀。

  今年4月,我市提出義務(wù)教育階段公辦學(xué)校除人員經(jīng)費(fèi)外的日常運(yùn)行所需經(jīng)費(fèi),統(tǒng)一實(shí)行生均撥款制度。這從根本上強(qiáng)化了政府責(zé)任,真正做到公平對待每一所學(xué)校,公平對待每一個(gè)學(xué)生。

  繼特區(qū)外原96所村小標(biāo)準(zhǔn)化改造完成之后,目前我市又啟動了中小學(xué)“百校扶百校”行動,在全市組織101所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,對寶安、龍崗等區(qū)和光明、坪山新區(qū)101所中小學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行為期3年的“一對一”幫扶。此舉將逐步縮小特區(qū)內(nèi)外、區(qū)域之間、公民辦學(xué)校之間義務(wù)教育發(fā)展差距,加快我市教育內(nèi)涵發(fā)展。

  典型案例

  昔日殘破村小今成亮麗風(fēng)景

  這里的學(xué)生曾經(jīng)每天要踏著黃泥地上學(xué),上體育課也只能在雨天積水晴天飄塵的煤渣運(yùn)動場活動,而如今,一條投資55萬元的嶄新校道已經(jīng)鋪成,學(xué)校也有了設(shè)備齊全的運(yùn)動場。在光明新區(qū)愛華小學(xué)的師生眼中,短短的3年時(shí)間,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

  愛華小學(xué)是我市教育民生工程——特區(qū)外96所原村辦小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造工程的受益學(xué)校之一。2007年3月,愛華小學(xué)完成15間功能室改造;當(dāng)年12月,學(xué)校開始了修繕類工程改造;去年11月,投資55萬元嶄新的校道鋪成,學(xué)生告別了在泥濘校道上上學(xué)的時(shí)代,從此排除了學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)存在安全隱患,實(shí)現(xiàn)了人車分流的安全管理。

  愛華小學(xué)成為當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖娘L(fēng)景。這樣的風(fēng)景在光明新區(qū)四處可見。光明新區(qū)由于歷史的原因,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展滯后于周邊地區(qū),曾被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q為“深圳的西伯利亞”,教育基礎(chǔ)更是非常薄弱:13所公辦小學(xué)中,有11所是原村辦小學(xué),殘破不堪,有很大的安全隱患。新區(qū)剛成立時(shí),有些剛招考進(jìn)來的大學(xué)畢業(yè)生到學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈后,竟然不聲不響地就走了。

  光明新區(qū)掛牌運(yùn)作后,即對原村小改造工作重新分析、定位,重新申報(bào)7個(gè)拆、擴(kuò)建項(xiàng)目,13所公辦小學(xué)有11所列入改造計(jì)劃,改造率達(dá)84.62%,總投資8655萬元,由市財(cái)政全額投資。改造后增加了教學(xué)班85個(gè)、學(xué)位3825個(gè)。目前,光明新區(qū)原村小改造重點(diǎn)也轉(zhuǎn)向了軟件建設(shè)。

  專家點(diǎn)評

  深圳市社會科學(xué)院院長樂正:

  伴隨著城市與社會的高速發(fā)展,深圳教育呈現(xiàn)跨越式的持續(xù)增長態(tài)勢。為了滿足人口增長過快帶來的學(xué)位需求,深圳在教育方面特別是義務(wù)教育方面持續(xù)大力投入,在非常短的時(shí)間內(nèi)建立了大批學(xué)校,體現(xiàn)出教育的“深圳速度”。

  深圳教育雖然起步晚,但現(xiàn)代化水平起點(diǎn)高,在師資力量、軟硬件配置和中小學(xué)德育、外語、法制、藝術(shù)、科技、信息技術(shù)等方面,形成比較明顯的特色和優(yōu)勢,有些地方在全國也名列前茅,這與市委市政府的對教育公平的高度重視息息相關(guān),教育成果惠及了戶籍與非戶籍人口,惠及了公、民辦學(xué)校,為眾多中低收入的家庭免除了教育方面的后顧之憂。

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