周永康要求從源頭預(yù)防和減少社會(huì)矛盾，立即開展校園治安專項(xiàng)整治

　　要組織干部深入街道社區(qū)、家庭，開展矛盾糾紛大排查活動(dòng)，關(guān)心幫助困難群眾，解決合理訴求，加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，防止因矛盾積累激化釀成極端事件——周永康

　　全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議3日上午召開，中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任周永康會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要立即行動(dòng)起來，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作。

　　胡錦濤溫家寶批示嚴(yán)處犯罪分子

　　周永康指出，今年以來，社會(huì)大局總體是穩(wěn)定的。同時(shí)，個(gè)別地方發(fā)生了針對(duì)小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴(yán)重后果，社會(huì)影響惡劣。對(duì)此，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，多次作出重要指示，要求依法嚴(yán)肅處理犯罪分子，精心治療受傷人員，切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范，嚴(yán)防類似案件再次發(fā)生，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。

　　孩子安全最讓人牽掛揪心

　　周永康強(qiáng)調(diào)，社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。各地區(qū)各部門各單位要汲取教訓(xùn)，查找問題，采取綜合措施，共同維護(hù)校園安全。

　　周永康強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門各單位，要堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，著力保障和改善民生，堅(jiān)持科學(xué)民主依法決策，建立社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，努力從源頭上預(yù)防和減少社會(huì)矛盾。

　　周永康強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門各單位，要組織廣大干部深入街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組和單位、家庭，及時(shí)準(zhǔn)確掌握社情民意，開展矛盾糾紛大排查活動(dòng)，關(guān)心幫助困難群眾，解決合理訴求，加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，防止因矛盾積累激化釀成極端事件。

　　周永康強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門各單位，要立即組織開展對(duì)學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治行動(dòng)，公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)校園周邊治安巡邏，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，創(chuàng)造良好治安環(huán)境。

　　周永康強(qiáng)調(diào)，衛(wèi)生、民政等部門要加強(qiáng)對(duì)精神疾患人員的治療救助管理。教育行政部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，切實(shí)解決校園安全管理工作中的實(shí)際問題。學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)校長、園長安全管理責(zé)任，建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，加強(qiáng)技防建設(shè)，防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。

　　周永康強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門各單位要舉一反三，加強(qiáng)對(duì)其他重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場所的安全防范工作，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾安全感。

　　黨政一把手要親自抓校園安全

　　周永康要求，各級(jí)黨委、政府要把維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任，黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、深入抓。要加大對(duì)維護(hù)校園安全的經(jīng)費(fèi)投入、人員配置、裝備配備，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、改進(jìn)工作。對(duì)安全隱患多、治安狀況差、群眾反映強(qiáng)烈的地區(qū)和單位，要掛牌督辦、限期解決問題、限期改變面貌。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、社區(qū)警務(wù)建設(shè)、群防群治隊(duì)伍建設(shè)、校園及周邊治安防控體系建設(shè)，形成源頭預(yù)防治理有效、內(nèi)部安全管理有力、外圍治安防控嚴(yán)密的工作格局。