5+2=0?

　　在近日舉行的第二期“婚戀家庭系列講座”上，著名教育專家趙剛認為，當今很多父母，為孩子做好了儲蓄準備，但是卻沒有做好家庭教育理念的更新。

　　趙剛是《中國家庭教育》雜志執(zhí)行主編。他認為，家庭教育在當今熱度變得很高，每個家庭為自己的孩子做好了很好的儲蓄準備：為孩子的成長、未來成家立業(yè)做好了擇校、住房、用車等等準備。但是，教育理念的準備卻經(jīng)常被一些家長所忽略。“這個準備更為重要。教育理念的準備是要求家庭教育要與時俱進。因為，時代變了，我們要做一個和時代同步的家長。”趙剛說。

　　趙剛舉例，20年前，大學錄取通知書意味著你有了干部身份，而今天，讀大學只是意味著你拿到了一個較優(yōu)質(zhì)的門票，大學就業(yè)問題非常突出。“因此，過去我們把對孩子的教育重點放在學校，學校解決大部分問題，但是今天的情況已經(jīng)完全不同了。隨著社會的開放，學校的門檻和圍墻已經(jīng)逐漸被打開了，老師和學校已經(jīng)不是唯一的知識來源，信息化社會讓每個人成長過程中的知識來源多元化，家長要面對這種信息化社會，為孩子做好準備。”

　　“我們有一個公式叫做‘5+2=0’，也就是說5天的學校教育被兩天的社會教育所抵消。我們今天的社會教育，恰恰需要家長對今天的社會教育有完整的思考和及時的調(diào)整，只有這樣的話，我們的家長才能應對我們這么復雜的社會局面，才能為我們的孩子在未來的社會不至于摔大跟頭而做好最起碼的準備。”趙剛認為。

　　80%的壞習慣是在家養(yǎng)成

　　趙剛認為，今天對孩子的教育，學校教育功能已經(jīng)逐漸弱化，家長更加需要加強的是家庭教育。“完整的教育是家庭、學校、社會完整的組合。家庭教育是一個基礎性的體系，決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基點和發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長認為，只要給孩子找一個好學校，就給孩子很好的教育了。但是，只單獨信任學校教育，輕視家庭教育，是不可以的。比如說，為什么完整地接受同一學校教育的人，同學之間在將來會這么大相徑庭，原因是在成長過程當中家庭因素有著很大的區(qū)別。”趙剛說。

　　統(tǒng)計表明，孩子至少有一半多的時間是與家人相處。另外一項統(tǒng)計則顯示：孩子80%的壞習慣是在家里養(yǎng)成的。“中國的家長往往可以把很多的錢花在孩子考駕照、補習班等上面，卻很少為孩子的人生發(fā)展構(gòu)想而去主動學習，我覺得這是不對的。”

　　那么家長該提供怎么樣的家庭教育給孩子?趙剛認為，孩子成長和成功的必備要素是：知識、性情、自立、挫折。他解釋，知識是智商，性情叫情商，自立和挫折是在成長過程當中的要點。“我教育我的孩子就是對他一個期望，將來他能自立，我對他一條要求，無論他做什么工作，只要他自立，那就是他人生的基點。”