很小的時(shí)候，我一直在自己的“出身”問(wèn)題上很自卑。

　　因?yàn)樵诤荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都相信自己是媽媽“從垃圾堆里撿回來(lái)的”，而我最好的朋友則是從她媽媽的胳肢窩里“生”出來(lái)的。

　　雖然這兩個(gè)解釋今天看來(lái)都實(shí)在算不上什么好答案，但在當(dāng)時(shí)，在我還是一個(gè)咂著手指堅(jiān)信大人說(shuō)的每句話都是真理的年紀(jì)，“胳肢窩”真的是一個(gè)讓我十分向往的“出身地”——不管怎樣，至少它證明了那個(gè)好命的孩子與他媽之間存在著毋庸置疑血肉相連的親密關(guān)系。而垃圾堆，亂糟糟、臭烘烘，整天都有蒼蠅飛舞，害得我經(jīng)常擔(dān)心如果哪天自己不乖，就會(huì)有被遣送原籍的危險(xiǎn)。

　　因此，為了歷史的悲劇不再重演，當(dāng)了媽之后，還沒(méi)等到女兒學(xué)會(huì)抬頭翻身，我就早早為她準(zhǔn)備好了關(guān)于出生、關(guān)于孩子、關(guān)于男人和女人、關(guān)于身體和性等等復(fù)雜問(wèn)題的好答案。

　　所以，當(dāng)兩歲的女兒追著上廁所的爸爸和姥爺，觀看男生站著尿尿的時(shí)候，我只是嘻嘻哈哈地勸解這些尷尬的男人“沒(méi)什么”，不管男孩女孩都需要知道“男人的身體是什么樣子的”。而當(dāng)小姑娘竟然嘗試著像男人一樣站著尿尿的時(shí)候，我也只是微笑著建議她“可以洗澡的時(shí)候再來(lái)”，而原因只是那樣我可以少洗一條臭掉的褲子。

　　等到女兒三歲開(kāi)始問(wèn)我“寶寶是哪里來(lái)的”的大問(wèn)題時(shí)，我就鄭重其事地給她講解我們每個(gè)人是如何在媽媽的肚子里經(jīng)過(guò)了將近十個(gè)月的時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，然后在醫(yī)生的幫助下降臨到這個(gè)世界之中。而今天，她四歲的生日逐漸臨近，我和老公決定以后不再讓她和爸爸一同洗澡的同時(shí)，我就開(kāi)始考量應(yīng)該如何向這個(gè)“為什么”大師解釋清楚有關(guān)“身體隱私”的問(wèn)題了。

　　以上這些小事，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都習(xí)慣了把它們視作稀松平常，總以為對(duì)兒童的生命教育和性教育大張旗鼓地普及了這么多年，到了連我們這些“80后”都在爭(zhēng)先恐后地制造“08后”的新時(shí)代，應(yīng)該不再是什么需要特別宣傳的大事情了。

　　可是現(xiàn)實(shí)好像并沒(méi)有我想象中那么美好。

　　我親眼見(jiàn)過(guò)樓下的一位母親，只因?yàn)槿龤q半的女兒連摳了幾下小屁屁，就毫不留情地痛打孩子的小手。還有更多較為開(kāi)放的媽媽?zhuān)�雖然理念上支持對(duì)孩子的性教育，但是實(shí)踐中仍然感到自己無(wú)法開(kāi)口，只能含糊其辭蒙混過(guò)關(guān)，寄希望于孩子大一點(diǎn)之后由學(xué)校的老師來(lái)完成此重任。

　　其實(shí)，小孩子對(duì)于獲取性（或者說(shuō)男人女人大不同）的自然知識(shí)的渴望，就像他們對(duì)于了解企鵝和北極熊之間差別的渴望一樣，不過(guò)都是幼小的心靈對(duì)這個(gè)世界的好奇。而不論孩子問(wèn)什么、怎樣問(wèn)，平靜且真實(shí)地給出最直接、最簡(jiǎn)單的真相，就足夠了。

　　實(shí)際上，父母的反應(yīng)中至關(guān)重要的一點(diǎn)，就是父母本人對(duì)這些問(wèn)題所持有的基本態(tài)度。你為什么會(huì)無(wú)法談?wù)撨@些話題？它們?yōu)槭裁醋屇銦o(wú)法啟口？父母的扭捏態(tài)度會(huì)直接影響孩子的性別意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、對(duì)性和生育的基本態(tài)度，也會(huì)影響到他成年以后在擇偶、婚育等相關(guān)方面的幸福指數(shù)。就好像當(dāng)孩子第一次看見(jiàn)樹(shù)葉上蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，如果立刻就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的一聲驚叫，那么對(duì)毛毛蟲(chóng)的恐懼就注定要陪伴他的一生。

　　看看孩子自己的表現(xiàn)吧。

　　這個(gè)春天，有位從事教育輔導(dǎo)的前輩到幾所中學(xué)為孩子做青春期輔導(dǎo)，我有幸跟著她做觀摩學(xué)習(xí)。這個(gè)課程中，有一個(gè)小互動(dòng)環(huán)節(jié)：前輩在黑板的中央寫(xiě)了一個(gè)楷體大字“性”，然后問(wèn)孩子們想到了什么？結(jié)果，一次又一次，我看到幾乎全部學(xué)生的第一反應(yīng)都是趕緊低頭，把目光避開(kāi)，似乎那個(gè)漢字就像盛夏的烈日一樣會(huì)灼傷他們的眼睛。

　　多次鼓勵(lì)之后，有些大膽的男孩開(kāi)始使用各種奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出類(lèi)似“淫穢”、“骯臟”之類(lèi)的詞語(yǔ)。好一點(diǎn)的情況，會(huì)有一些學(xué)生說(shuō)出“隱私”或者“不能說(shuō)”。但是，自始至終，我都沒(méi)有聽(tīng)到，有人說(shuō)出我們?cè)O(shè)計(jì)的最后要用粉紅色粉筆在“性”之下書(shū)寫(xiě)的那個(gè)大大的“愛(ài)”字。

　　不是嗎？與“性”聯(lián)接最緊密的詞語(yǔ)難道不是“愛(ài)”嗎？

　　愛(ài)情、性、自我保護(hù)、月經(jīng)、遺精、婚姻，避孕、流產(chǎn)、性道德、婚外戀、離婚、責(zé)任、尊重……這些名詞與概念，不會(huì)因?yàn)槟銖膩?lái)不跟孩子談起，就會(huì)徹底遠(yuǎn)離他的世界。

　　網(wǎng)絡(luò)都2.0了，就算你把家中的電視、電腦砸個(gè)粉碎，孩子還是一樣會(huì)到網(wǎng)吧里尋找到他以為正確的答案。各位家長(zhǎng)，為什么不幫助孩子建立一個(gè)美好的，而不是骯臟的賦意呢？難道還要等著低級(jí)笑話和色情網(wǎng)站來(lái)做孩子們的性教育先鋒嗎？