在中國青年政治學(xué)院的校歷上，“1月11日”被印成了醒目的紅字，這天是放寒假的日子。但半個月過去了，校園并沒有冷清下來，宿舍區(qū)學(xué)生來來往往，吃飯時段的食堂窗口前，也是人頭攢動。

　　這樣的現(xiàn)象并非中青院獨有，記者走訪中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)等幾所高校后發(fā)現(xiàn)，每所學(xué)校都有不少不愿按時離校的學(xué)生。

　　采訪中，記者了解到這些學(xué)生大部分既不是貧困生，也不是回程車票難買。是什么原因促使他們寧可在學(xué)校多待幾天，而不愿早些回家團(tuán)圓呢？

　　年級越高回家越晚

　　在北京上學(xué)的大三學(xué)生王琪，上個月收到一個老鄉(xiāng)學(xué)妹的短信：“師姐，你什么時候回家��？咱們一起買票吧。”王琪了解學(xué)妹動身的時間后委婉地拒絕了她，因為她還想在學(xué)校多待一段時間，做些自己的事情。

　　王琪記得自己剛上大學(xué)那會兒，也是一放假就歸心似箭地往家里趕。離放假還有1個月，她就開始準(zhǔn)備回家的行李，打聽上哪兒能買到不同風(fēng)味的土特產(chǎn)帶給家里的長輩，提前跟家中的親朋好友計劃假期的安排。

　　隨著年級增高，回家這個詞對她的吸引力越來越小了。今年放寒假前，她就想好了考完試要做的事情：和同學(xué)一塊兒逛街淘淘衣服、和男朋友去京郊某個向往已久的景點玩玩、把那些存在硬盤里的美劇惡補(bǔ)一下。而回家，似乎成了例行的公事，讓她難以提起興趣。

　　“前幾天，我媽打電話時也說，怎么不早點買票，這么晚才回家呀，我就隨便找了個理由。”王琪說，早早回家也沒什么事可做，父母還愛對她管這管那的，她需要多一些自己的空間。

　　中國人民大學(xué)大三學(xué)生王龍告訴記者，他們班上50個同學(xué)有11個人放假后還待在學(xué)校。而他大四師兄的班上，暫時留校不歸的人占到一半左右。與之形成對比的是，大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們基本上一放假就全都回家了。

　　“每到放假，就有一些同學(xué)來問，澡堂幾點關(guān)門呀，水房還開不開呀。有的學(xué)生回家回得特晚，過年前幾天才走呢。”中國人民大學(xué)宿舍樓的一位樓管員說，這些留守學(xué)生大多是高年級的，新生一般都一放假就回家了。

　　中國青年政治學(xué)院心理學(xué)老師周軍認(rèn)為，低年級的學(xué)生，還沒有完全走過“心理斷乳期”，對家庭的依戀感較強(qiáng)，而高年級的學(xué)生，獨立人格得到發(fā)展，對大學(xué)生活的環(huán)境也逐步熟悉，因此對家庭的依戀感會逐漸減少。

　　“宅”在家里比“宅”在學(xué)校更無聊

　　家住重慶農(nóng)村的李華，在中國政法大學(xué)讀大四。已經(jīng)在北京待了4年的他，在參加完1月10日的研究生入學(xué)考試后，把回家的日期定在了2月9日。

　　“前段時間過得太累了，考研復(fù)習(xí)很耗費精力。”李華決定在辛苦了大半年后好好給自己放個假，而電腦成了他放假后的主要伴侶。他一口氣在網(wǎng)上下載了16集韓劇《對不起，我愛你》，然后花了兩天時間全部看完，這段時間，面包和方便面成了他的主食。

　　“宅”在學(xué)校，對于李華來說，是一種經(jīng)濟(jì)成本較低的放松和調(diào)整。家里沒有電腦也不能上網(wǎng)，回去后反而要面對一大堆的不方便。

　　和生活娛樂上的不方便相比，父母外出打工不在家是讓李華不急于回家更重要的原因。去年，李華很早就回家了，但在外打工的父母直到春節(jié)前的幾天才到家，他一個人在家待著也沒什么意思，每天除了睡覺、看電視，就是去網(wǎng)吧。

　　本來以為一年沒見，會有很多話跟父母說，但真正見到父母后，李華卻不知該跟父母聊些什么。“跟他們聊學(xué)習(xí)吧，他們也不懂，只有自己干自己的事了。”李華從初中就開始住校，回家的時間很少，加之李華的父母常年在外打工，除了平時定期給父母打電話外，李華和父母的交流并不是很多。

　　同樣讀大四的左永剛，家住南方的一個縣城。一個星期前，他給當(dāng)公務(wù)員的父母打了個電話，告訴他們自己準(zhǔn)備在二月初回家，父母并沒有反對。“爸媽從小也不怎么管我，我作什么決定他們一般也不會反對。”小左說他回家早晚都是自己決定，盡管他也說父母很希望他能夠早點回去。

　　在小左看來，“宅”在家里比“宅”在學(xué)校更加無聊。由于父母每天按時上下班，中小學(xué)同學(xué)也來往得比較少，一個人在家面對電腦和電視的生活讓他覺得很空虛，而“待在學(xué)校雖然也沒什么事干，但比家里還是相對要好些”。

　　中國調(diào)查網(wǎng)2009年12月一項名為“大學(xué)生與父母關(guān)系如何”的調(diào)查顯示，有39％的大學(xué)生與父母不能互相傾訴心事，32.4％的大學(xué)生與父母不能換位思考。這項針對大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生與父母之間的交流缺乏，嚴(yán)重影響了家庭關(guān)系。

　　父母的期待讓他們選擇逃避

　　“不想回去，在家也不想去親戚朋友家串門，他們一見你就是問工作、問考研的事！”天津工業(yè)大學(xué)大四學(xué)生張昊的話，說出了不少準(zhǔn)畢業(yè)生的心聲。

　　期末考試一結(jié)束，張昊就買好了火車票，但目的地并非是家鄉(xiāng)，而是四川宜賓。他去宜賓的目的是去那兒的一家公司實習(xí)，而回家在他的計劃里是二月初的事了。

　　張昊本來打算在天津找份工作。原本信心滿滿的他，投了幾十份簡歷，卻都石沉大海，杳無音訊。備受打擊的他對工作前景感到十分擔(dān)憂。更讓他郁悶的是，他的表哥去年從南京航空航天大學(xué)畢業(yè)后去了機(jī)場工作，每個月掙四五千元。每次回家，親戚朋友都會拿他倆做比較，這讓他感覺壓力特別大。

　　李華也有著類似的苦惱，他的父母總是說“你成績很好，想考研就能考上”，“但是我跟他們說，來了北京大家都很強(qiáng)，跟以前的情況不一樣了，他們不理解。”

　　中央財經(jīng)大學(xué)專職輔導(dǎo)員李侃，最近也遇到了幾個因為就業(yè)壓力大不愿意回家的同學(xué)，她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生大多狀態(tài)不太好，因此建議他們回家休整休整。“有的聽取建議回家了，有的還是會留在學(xué)校”。

　　周軍老師認(rèn)為，那些“宅”在宿舍，不急于回家也不出去找工作的大四同學(xué)，可能是因為求職環(huán)節(jié)的不順利帶來了挫折感，或者是高壓力情境中，有較為強(qiáng)烈的焦慮或恐慌情緒。他們選擇暫時把自己安置在相對“安全”的宿舍里，選擇打游戲等可以暫時分散注意力的事情，來暫時性地保護(hù)自己，回避來自家庭的壓力。他建議這部分學(xué)生要早點調(diào)整好狀態(tài)，做好迎接困難的心理準(zhǔn)備。如果能夠和家長做好溝通工作，化家庭壓力為家庭動力，從家庭成員中得到心理支持，對緩解自身的心理壓力是很有幫助的。 （實習(xí)生 涂凌波 本報記者 謝洋）