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誰(shuí)來(lái)決定孩子的教育權(quán)

來(lái)源:新浪 文章作者:匿名 2010-02-01 10:10:22

智能內(nèi)容

  [五維空間]

  美國(guó)田納西州納什維爾的移民法官上周批準(zhǔn)了一對(duì)德國(guó)夫婦以及他們五個(gè)孩子的難民申請(qǐng)。一般來(lái)說(shuō)想走正常途徑移民美國(guó),條件非?量,你要么有錢,要么有美國(guó)需要的技術(shù)。因此很多沒(méi)錢沒(méi)技術(shù)但對(duì)美國(guó)充滿夢(mèng)想的第三世界國(guó)家群眾,就申請(qǐng)成為難民,理由大多是政治迫害。

  德國(guó)不是第三世界國(guó)家,德國(guó)群眾移民美國(guó)當(dāng)然不為滿足物質(zhì)追求,羅美可夫婦申請(qǐng)美國(guó)避難的理由是精神層面的:他們是虔誠(chéng)的福音派基督徒,認(rèn)為德國(guó)學(xué)校教給孩子大量違背基督教義的知識(shí),于是決定讓孩子退學(xué),自己教育孩子,德國(guó)政府不但不允許,還在兩年內(nèi)對(duì)他們實(shí)施了共計(jì)1萬(wàn)美元的罰款,他們上訴失敗,又付不起錢,于是舉家投奔自由美國(guó)。羅美可太太控訴德國(guó)學(xué)校的課本“越來(lái)越不符合基督教價(jià)值觀”,并對(duì)記者說(shuō):我認(rèn)為父母能自由地選擇怎樣教育孩子非常重要。

  在中國(guó),父母自由地教育孩子的權(quán)利得到了保障,在家教育在國(guó)內(nèi)也并非問(wèn)題。但德國(guó)政府強(qiáng)制要求父母送孩子上學(xué),否則將被罰款甚至被判入獄,原因之一是認(rèn)為孩子不上學(xué)不跟社會(huì)交往,更容易導(dǎo)致虐待兒童悲劇的發(fā)生。

  英國(guó)記者愛(ài)德。伍斯特對(duì)執(zhí)政的工黨的很多政策看不慣,他認(rèn)為英國(guó)學(xué)校目前開(kāi)設(shè)的“公民教育”課純粹是政府宣傳,他想擁有自己能決定不讓孩子上這課的權(quán)利,但他失敗了。羅美可成功擺脫權(quán)利被剝奪移民美國(guó)事件發(fā)生后,他更加氣憤,指責(zé)英德政府對(duì)在家教育的諸多限制,表面上是為了減少虐待兒童事件發(fā)生的幾率,骨子里其實(shí)更多是害怕父母的宗教信仰對(duì)孩子的影響。伍斯特站在倫敦遙望納什維爾,發(fā)表宣言:允許父母決定孩子的教育是自由社會(huì)的標(biāo)志。

  中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,無(wú)論經(jīng)濟(jì)還是觀念都同發(fā)達(dá)國(guó)家有差距,但中國(guó)人民追求進(jìn)步熱愛(ài)接軌,所以觀察中國(guó)多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能迅速跟發(fā)達(dá)國(guó)家思想先進(jìn)的群眾接上軌,將是件有趣的事。

  上周國(guó)內(nèi)也有兩則新聞,一位老師批評(píng)了一位學(xué)生,該學(xué)生當(dāng)著老師的面跳樓自殺,另一位老師批評(píng)了學(xué)生,家長(zhǎng)上論壇發(fā)帖討伐老師,并公布老師所在的學(xué)校和姓名。

  中國(guó)教育傳統(tǒng)有不打不成才的偏執(zhí),但同樣有尊師重教的敦厚,然而我們?cè)谙蛑篮蒙鐣?huì)跑步前進(jìn)的時(shí)候,卻沒(méi)有想到我們迫不及待要跟它們接軌的社會(huì),可能正在反思和檢討自己的觀念。英國(guó)法律法規(guī)一貫對(duì)教師束縛頗多,要求對(duì)學(xué)生最大程度寬松,批評(píng)學(xué)生不可以語(yǔ)氣過(guò)重,對(duì)學(xué)生不可以干涉過(guò)多。然而近年來(lái)英國(guó)學(xué)生之間以及學(xué)生對(duì)教師的暴力事件數(shù)量迅速上升,2009年的一項(xiàng)調(diào)查顯示,英國(guó)四分之一的中小學(xué)教師曾遭受學(xué)生攻擊,同年英國(guó)每天有300多名學(xué)生由于暴力問(wèn)題而遭到臨時(shí)停課處分,而青少年暴力犯罪更是成為英國(guó)社會(huì)的一個(gè)毒瘤。于是英國(guó)政府又作出新決定:對(duì)青少年過(guò)度寬松過(guò)于信任他們的自控能力也許并非最好的教育政策。

  孩子接受什么內(nèi)容的教育是否應(yīng)該全由父母決定?老師除了傳授知識(shí)之外是否應(yīng)該不再被授予其它監(jiān)督管教的權(quán)利?青少年被賦予成年人的權(quán)利,但法律上卻仍然免于承擔(dān)成年人的行為后果,是否將導(dǎo)致青少年犯罪的增加?今日歐美社會(huì)的煩惱,在不遠(yuǎn)的將來(lái),也許都將成為中國(guó)社會(huì)的煩惱。

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