緊張癥狀3：焦慮

　　具體表現(xiàn)

　　孩子在家里玩耍，就會擔心他會摔交，會餓著；孩子在幼兒園上課，就擔心他學不好，老師不喜歡他；孩子和小朋友游戲，就擔心他被別的孩子欺負；孩子太安靜了擔心他是不是自閉；孩子太活潑了擔心他是不是有多動癥……恨不得能夠一天24小時都看管著孩子的一舉一動。

　　原因

　　父母過分寵愛孩子，希望能夠時時刻刻都呵護著孩子，是造成父母這種焦慮心態(tài)的根源。盡管從某種程度上來說，這種焦慮完全是出自于善意，但無形中也給孩子造成了壓力，常常會讓孩子覺得父母不相信他，覺得自己什么都不行。同時，這還可能壓制孩子的許多天性。

　　在這樣一個過分呵護又充滿焦慮的氛圍里長大的孩子容易衣來伸手、飯來張口，做事情畏首畏尾。

　　專家藥方

　　如今，在父母教育觀念中兒童的權(quán)利意識最為淡薄。甚至有的父母對孩子選擇何種游戲方式都要干預。父母固然有責任和義務保護好孩子，但不能因此抹殺了孩子的自主發(fā)展權(quán)和參與選擇權(quán)。過分焦慮、處處束縛只會對孩子的成長產(chǎn)生負面影響。

　　你要給孩子一個自由發(fā)展的空間，在確保安全的情況下允許孩子自由地游戲、成長。同時，你也要為自己減壓，不僅要相信老師、祖輩等照顧孩子的人，也要相信孩子有能力處理好自己的事情。

　　緊張癥狀4：過度滿足

　　具體表現(xiàn)

　　很舍得為孩子花錢，只要認為是對孩子有用的，都會想辦法買給孩子，但沒有針對性。比如給還在牙牙學語的孩子買益智拼板，給喜歡運動的孩子買很多故事書等等。

　　原因

　　有這種癥狀的父母在他們生活的年代可能因為經(jīng)濟原因在物質(zhì)上不能完全滿足，所以他們在孩子身上很舍得花錢，但也因此常常盲目地在孩子身上大量投資，希望能夠取得令人滿意的回報。

　　專家藥方

　　對兒童教育的投資并非越多越好，盲目的結(jié)果只可能是浪費了大量的金錢而得不到相應的效果。有時，越是簡單、原始的玩具書籍越能促進孩子的身心發(fā)展。所以，很多教育專家都提倡利用廢舊材料開發(fā)兒童的智力；娛樂身心，

　　其實，家里的舊工具、舊材料都能成為孩子最好的學習型玩具。比如用舊鞋盒搭車子、房子，用舊掛歷做手工、剪紙……利用這些不花錢的東西做玩具，同樣能達到訓練孩子的觀察、思考和動手能力的目的，而且效果可能遠比一部價值千元的電動小車要好得多。

　　世界上最好的東西都是免費的，比如藍天白云。在這里套用一下，世界上最好的教育也都是不需要錢的，比如愛，比如游戲。

　　緊張癥狀5：IQ至上

　　具體表現(xiàn)

　　對孩子的要求相當高，從給孩子起名字開始就希望他能聰明過人，將來成為精英人士，卻常常忽視了對良好品德的培養(yǎng)。

　　原因

　　“望子成龍”、“望女成鳳”自古以來就是父母的普遍心愿。在競爭越來越激烈的現(xiàn)代社會中，IQ對于成功的巨大作用又促使父母更重視孩子智力的發(fā)展而忽略了道德的培養(yǎng)。

　　專家藥方

　　古語有云：修身，而后才能齊家治國平天下。品德教育和智力教育是同樣重要的。要想孩子做好事，必須要教孩子先做好人。

　　在幼兒時期建立的道德觀會影響人的一生。所以，從小開始，你就要以身作則，讓孩子學會“愛”，懂得善良、誠實、勇敢、堅忍等品質(zhì)是人最寶貴的東西。

　　也許你覺得這些東西很虛幻，其實它們完全可以滲入日常生活的實踐中。比如讓孩子學會關(guān)愛，可以先啟發(fā)孩子愛動植物，經(jīng)常讓他給花澆水、給小狗喂食；繼而讓孩子多和小朋友玩，讓他學會愛護同伴；經(jīng)常帶孩子去看爺爺奶奶，讓他懂得孝敬父母；在此基礎(chǔ)上，再教孩子愛社會、愛國家。

　　記住，成功只眷顧于德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>