為了陪丫丫沖刺外校，我特地請了20天的公休假，每天關(guān)在書房里琢磨丫丫的奧數(shù)作業(yè)，研究歷年外校考試的數(shù)學(xué)題目。一段時間下來，覺得做奧數(shù)題是一件有趣的事情，慢慢地喜歡上了“奧數(shù)魔鬼”，遇到難題有時也可以通宵達(dá)旦地上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)丫丫的培優(yōu)的教材，和丫丫一起快樂地學(xué)習(xí)，互相探討。
　　丫丫經(jīng)過兩個月的準(zhǔn)備，對考入外校有了一些把握。2008年6月，丫丫和近萬名6年級的同學(xué)一起參加了每年最為火爆的外校招生考試，以低于錄取線10分的優(yōu)異成績遺憾地完成了第一次外校沖刺。
　　其實，孩子媽對丫丫這次考入外校是寄予很大希望的，之所以沒能如愿，斷定是數(shù)學(xué)出了問題�？磥頂�(shù)學(xué)已經(jīng)成為丫丫進(jìn)入外校的攔路虎，不把它拿下就會造成家里兩個女人終生的遺憾。于是決定，讓丫丫退出MX尖端的奧數(shù)培訓(xùn)，選擇GC基礎(chǔ)的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我全面接管丫丫的奧數(shù)培優(yōu)接送和輔導(dǎo)，讓孩子媽從此淡出培優(yōu)的歷史舞臺。
　　從舊配有班轉(zhuǎn)到新的培優(yōu)班后，丫丫對新的題型有些不太適應(yīng)，表現(xiàn)為難度稍大點的題目可以很快解決，基礎(chǔ)性的題目準(zhǔn)確率不高，在A班也是屬與中等水平。丫丫上課后，家長們在休息室三五成群地討論著奧數(shù)話題，我也漸漸融入其中。
　　在這里，我認(rèn)識了很多牛爸牛媽，如邦媽、恒媽、小河、彌勒等，從他們那里學(xué)到了很多育子心經(jīng)。為了及時學(xué)會難題，我建立了"相約2015"QQ家長群，討論孩子們的奧數(shù)題目，以便能及時輔導(dǎo)丫丫。丫丫每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容我每次都復(fù)印一份，逐題進(jìn)行研習(xí)，遇到不會的題目就貼到QQ群里，和家長奧數(shù)大師叮當(dāng)?shù)扔懻撆�懂，回到家里對丫丫進(jìn)行輔導(dǎo)。對平時的培優(yōu)基礎(chǔ)題型要求做到題題過關(guān)，錯的或不會做的就單獨(dú)抄在錯題本上，弄懂后再進(jìn)行訂正，一段時間后，丫丫也建立了一個厚厚的錯題本，看到丫丫高興的時候我就抽出一道題來考考她，做不出來就一遍一遍地進(jìn)行講解，直到弄懂為止。一個個學(xué)期下來，丫丫在培優(yōu)班的位置有所上升，信心也增加了許多，我的奧數(shù)水平也有很大提高。

　　丫丫奧數(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又喚醒了孩子媽對一等獎的欲望。孩子媽對小升初的考慮更為可能更為保守些，一來認(rèn)為丫丫學(xué)了4年的奧數(shù)，拿不到一等獎總是有些不甘心；二來考進(jìn)外校也確實沒有十足的把握，能拿到一等獎可以在外校錄取前先找到一個名牌初中作為保底，不至于到最后只�？纪庑＿@華山一條路。為此丫丫報名參加了6年級的集訓(xùn)班，每周又增加了一次奧數(shù)培優(yōu)課，為沖擊金牌做最后的苦練。
　　2009年的四五月份，是09屆小升初的孩子和家長最繁忙最難熬最揪心的日子，每個周末家長們都要帶著孩子在江城三鎮(zhèn)之間奔波趕考，丫丫和大多數(shù)孩子們一樣，總是期望下一次能拿到家長們垂涎的一等獎，結(jié)果仍然是在《走數(shù)》、《希望杯》、《華杯》、《創(chuàng)新杯》、《省奧數(shù)》五大杯賽的一等獎中名落孫山。這樣的結(jié)果確實令我也感到意外，但不得不承認(rèn)這就是奧數(shù)競賽的現(xiàn)實。
　　一年來，我收獲了丫丫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要癥結(jié)是審題能力不過關(guān)，不能準(zhǔn)確地把題目等價翻譯為數(shù)學(xué)語言（即把應(yīng)用題的文字等價翻譯為代數(shù)式、表格、圖形）；丫丫提高了基礎(chǔ)題型的解題能力，特別是對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心；更大的收獲是我和丫丫形影相伴的愉悅。
　　現(xiàn)實把我和丫丫逼上了考外校的華山一條路，用08年差10分的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我堅信丫丫考上外校絕對沒有問題，如何安排沖刺階段的學(xué)習(xí)計劃，我必須做出正確的決策，停止一切培優(yōu)課程，包括已經(jīng)報過名的一些比賽也放棄參加，每周參加"外校沖刺班"的適應(yīng)性訓(xùn)練，以確保在90分鐘內(nèi)熟練答完多達(dá)十幾頁的試卷。
　　之前我已經(jīng)收集了歷年外校招生數(shù)學(xué)部分試題和名牌初中的入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題，把丫丫做過的奧數(shù)培優(yōu)作業(yè)中經(jīng)常出錯的題目遴選出來，有條不紊地反復(fù)進(jìn)行糾錯訓(xùn)練。在"外校沖刺班"的標(biāo)準(zhǔn)化測試中，丫丫一般能保持110分左右的成績，但數(shù)學(xué)得分仍然不夠穩(wěn)定，忽高忽低。沖刺班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我把丫丫在測試中的三科成績進(jìn)行分析，選擇歷次標(biāo)準(zhǔn)化測試中語數(shù)外三科的最差成績，丫丫的得分也接近了100分，我心里算是有底了。
　　"老爸，我考不上外校怎么辦呀？那些牛人雖然不會上外校，但他們?nèi)匀粫�去參加考試�?quot;丫丫還在質(zhì)疑自己的能力。
　　我胸有成竹地說："丫丫，外校每年的招生名額有320名，你已經(jīng)具備了考上外校的實力，只要不出現(xiàn)較大失誤，一點問題也沒有"。
　　"那你和老媽要答應(yīng)我去年提出的條件，考上后帶我去香港迪斯尼玩"。
　　"這段時間你要安心備考，考完后我就和你老媽一起把通行證辦好，只等錄取結(jié)果公布，你就開開心心和老媽去香港"。
　　在鄰近考試的一周，孩子媽天天在我耳邊嘮叨"我只相信你"（意為：若考不上也要我想辦法讓丫丫上外校）。"神經(jīng)病，一年前我就對你承諾過，我保證丫丫考上"，我笑著對孩子媽說。
　　考試的前夜，丫丫賴著要擠在我們倆中間睡覺，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
　　參加完外校的面試之后，在小學(xué)的最后一個暑假期間，丫丫實現(xiàn)了夢想兩年的香港迪斯尼之旅。