１６歲的瀟瀟是個性格非�；鸨┑呐�生。在技校上學(xué)的她跟全班同學(xué)都鬧翻，跟同宿舍另外七個室友也都鬧翻，她可以成夜在宿舍樓道唱歌，吵得所有人睡不成覺。老師、父母的勸誡一概不起作用。后來，爸爸媽媽交了３萬元的學(xué)費(fèi)，把她送進(jìn)了一所問題少年訓(xùn)練營。
　　讓父母沒想到的是，半年后，從訓(xùn)練營走出來的瀟瀟變得更加令人難以忍受，她會想盡辦法折磨父母，讓他們沒有一天消停。
　　魔鬼訓(xùn)練，怎能找回健康孩子？
　　當(dāng)瀟瀟坐在心理咨詢師趙悅玲面前時，在趙悅玲看來，這是個充滿仇恨的孩子，仇恨父母、仇恨社會。細(xì)致深入地了解后她發(fā)現(xiàn)，瀟瀟的問題源自她的父母。這是個充滿火藥味的家庭，夫妻之間吵架、打架三天兩頭不斷，這種環(huán)境，才是瀟瀟性格的根源。
　　訓(xùn)練營的半年訓(xùn)練沒能讓瀟瀟像學(xué)校承諾的那樣有愛心、懂得感恩、與周圍人和平相處，反而增加了她的仇恨。她說，一進(jìn)訓(xùn)練營，她就被教官滅了威風(fēng)——關(guān)了６天禁閉，她肯聽話了，才和其他學(xué)員一起開始其他的課程。在全封閉的環(huán)境里，軍事化的訓(xùn)練和管理，對于不肯聽話的孩子，教官甚至?xí)�施以拳腳，不能和家人聯(lián)系，不能打手機(jī)，更別想逃跑。暫時打消反抗念頭的瀟瀟并沒有從心里接受訓(xùn)誡，她等待著半年后的結(jié)束，一切都積蓄在心里。
　　類似這樣的訓(xùn)練營、特殊學(xué)校在全國很多。這些有別于普通學(xué)校的特殊教育機(jī)構(gòu)，針對問題青少年開設(shè)，一般沒有文化課，而以體能訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)為主。招收的大多是“問題孩子”，厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、自閉、早戀、逃學(xué)等他們必具其一。這些學(xué)校收費(fèi)不菲，目前鄭州的價位通常一個月數(shù)千元，三到六個月一學(xué)期，學(xué)費(fèi)可達(dá)兩三萬元。
　　這些學(xué)校多為私人或一些營利性機(jī)構(gòu)開辦，廣告宣傳非常誘人，“還你一個健康的孩子”，而送去的孩子多是家長已經(jīng)束手無策的。“病急亂投醫(yī)”，趙悅玲說，許多家長抱著最后的希望，把孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校。但像瀟瀟這樣出來之后問題更嚴(yán)重的孩子也不少。
　　這些學(xué)校暴露的問題越來越多，引發(fā)的惡果頻見報端。今年４月，一直輟學(xué)在家、迷戀電腦的唐旋被媽媽送進(jìn)新疆烏魯木齊華龍青少年成長研究中心，由于不配合１０公里拉練訓(xùn)練，又向同學(xué)的行軍水壺里小便，剛滿１８歲的唐旋被體罰致死。
　　８月１日，未滿１６歲的學(xué)生鄧森山被父母送進(jìn)“南寧起航拯救訓(xùn)練營”戒除網(wǎng)癮，第二日凌晨，鄧森山在南寧市吳圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院不治身亡。
　　原本想糾正孩子身上的壞毛病，卻不料葬送了孩子鮮活的生命。據(jù)了解，目前這類學(xué)校均為私人開辦。由于沒有針對性的法規(guī)，很多學(xué)校根本沒有辦學(xué)資格，教師也基本沒有任何資格證書，有些學(xué)校甚至直接聘請社會人員擔(dān)任教師，侵犯未成年人合法權(quán)益和人權(quán)的事件時有發(fā)生，其中部分已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。
　　貧瘠的土壤，種子怎會正常生長？
　　某中學(xué)教師認(rèn)為，教育是社會、家庭、學(xué)校三位一體的，這三個方面對孩子人生觀、價值觀的形成，性格的養(yǎng)成，缺一不可。三方應(yīng)各自承擔(dān)各自的功能。父母把孩子送進(jìn)這樣封閉式的訓(xùn)練營，完全不管不問，是不負(fù)責(zé)任的。尤其這些學(xué)校是以營利為目的的私人機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)孩子的感恩、愛心、自律、好學(xué)等，應(yīng)當(dāng)在父母的呵護(hù)、關(guān)愛下進(jìn)行，身教重于言教的方式進(jìn)行，如果這種方式還不能成功，把孩子交到陌生人手中，交到營利性的機(jī)構(gòu)，更難以期待出現(xiàn)奇跡。那種特定的環(huán)境，是非常態(tài)的，不是正常孩子應(yīng)當(dāng)過的生活。那些形式上的感恩教育，給孩子帶來的感動也是暫時的。

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