北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)和西安交通大學(xué)等9所高校近日聯(lián)合簽署協(xié)議，決定加強(qiáng)深度的合作與交流。九校聯(lián)盟被稱為中國(guó)的“常春藤”。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅則明確表示，教育部支持和鼓勵(lì)9所高校成立聯(lián)盟。
　　正在參加由中國(guó)青年報(bào)社和團(tuán)上海市委共同主辦的2010年上海世博會(huì)注冊(cè)大學(xué)生記者訓(xùn)練營(yíng)的8名校園媒體負(fù)責(zé)人受邀參加了《復(fù)旦青年》報(bào)社發(fā)起的一流大學(xué)主題討論會(huì)，他們分別來自北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南大、浙大、中科大、西安交大，同時(shí)，記者也與來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)的校媒負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系。作為同齡人中的意見領(lǐng)袖，他們是校園媒體報(bào)道的骨干力量，活躍在各大校園中，他們?nèi)绾慰创�中�?guó)的“常春藤”？如何看待“一流大學(xué)”？
　　“世界一流大學(xué)”，我們準(zhǔn)備好了嗎？
　　中國(guó)的高等教育何時(shí)才能趕超世界一流？隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高，這個(gè)問題顯得越來越迫切。
　　2009年10月8日，英國(guó)《泰晤士報(bào)》與英國(guó)著名高等教育研究機(jī)構(gòu)QS（Quacquarelli Symonds）推出的2009 年世界大學(xué)排行中，美英兩國(guó)大學(xué)席卷榜單高位，中國(guó)香港有3所大學(xué)進(jìn)入榜單前50名，而中國(guó)內(nèi)地只有清華大學(xué)進(jìn)入Top50，北京大學(xué)排在第53名，隨后是排名第104名的復(fù)旦大學(xué)。
　　北京大學(xué)的何王舀對(duì)國(guó)內(nèi)各高校紛紛提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)持保留態(tài)度：“我認(rèn)為世界一流大學(xué)這種提法本身就有一定的問題，各個(gè)國(guó)家的大學(xué)應(yīng)該是根據(jù)本國(guó)家本民族的特點(diǎn)建設(shè)切合自身需求的‘一流大學(xué)’，而非所謂的‘世界一流大學(xué)’�，F(xiàn)在所謂的建設(shè)世界一流大學(xué)其實(shí)都是按照美國(guó)模式，跟上個(gè)世紀(jì)五六十年代學(xué)莫斯科大學(xué)如出一轍，都帶有一定的盲目性，沒有充分考慮到自身特點(diǎn)和需求。”
　　10月12日，上海交通大學(xué)的學(xué)校主頁上有這樣一則新聞：《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊今年發(fā)布的2008年世界大學(xué)排名中，上海交大首次進(jìn)入工程和通信技術(shù)類全球前50強(qiáng)，位列第48名。上海交通大學(xué)的周宙對(duì)此表示，上海交大近年來一直是想建設(shè)“綜合性的一流大學(xué)”，其實(shí)把擅長(zhǎng)做到專長(zhǎng)就很好，不是綜合性大學(xué)也能做一流大學(xué)。
　　對(duì)于自己的大學(xué)何時(shí)能躋身世界一流大學(xué)，中國(guó)科技大學(xué)韓旭的說法代表了九校學(xué)生的共識(shí)：“世界一流大學(xué)不是一日建成的。這需要幾代人的共同努力，新時(shí)代的大學(xué)，有自己的優(yōu)勢(shì)：處在相對(duì)和平的外部環(huán)境，擁有便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，但同時(shí)也要警惕這個(gè)時(shí)代的浮躁。”
　　“國(guó)內(nèi)第二校園”，看上去很美
　　目前，國(guó)內(nèi)外高校的交流多為精英團(tuán)隊(duì)互訪，如學(xué)生領(lǐng)袖之間的互訪活動(dòng)。但世界一流大學(xué)的時(shí)代，顯然應(yīng)該以更開放的態(tài)度，給予更多學(xué)生以更多的機(jī)會(huì)和選擇。參加討論會(huì)的學(xué)生媒體負(fù)責(zé)人對(duì)這一問題給予了極大的關(guān)注，尤其是交流如何實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的效應(yīng)成為討論的焦點(diǎn)。
　　“我們浙大和中國(guó)政法大學(xué)有一個(gè)交流項(xiàng)目，但是不受到追捧，這種中國(guó)大學(xué)之間的交流可能會(huì)簡(jiǎn)化學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但在資源上不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”浙江大學(xué)的欒玉波認(rèn)為，目前各校學(xué)生精英之間的互訪活動(dòng)，不具普適性。
　　“讓9所學(xué)校的老師和教學(xué)資源也流動(dòng)起來”，是清華大學(xué)袁夢(mèng)晨提出的設(shè)想，“讓北大每年評(píng)出來最受學(xué)生歡迎的10名老師輪流來清華開課，清華評(píng)出的老師也可以去北大。如果這些資源動(dòng)起來，可能就不僅僅局限于學(xué)生互相交換、互相承認(rèn)學(xué)分。”不同學(xué)校在硬件、國(guó)家提供資源、經(jīng)費(fèi)和師資包括導(dǎo)師的力量等各方面都不一樣。而現(xiàn)有條件下，實(shí)現(xiàn)資源共享相對(duì)容易操作，如視頻教學(xué)、論文和數(shù)據(jù)庫(kù)共享等。
　　但是對(duì)于“境內(nèi)交換生”等合作的成效，他們大多表示持質(zhì)疑觀望的態(tài)度。
　　九校聯(lián)盟，“一次親密接觸”
　　2009年10月13日19時(shí)40分，百度百科詞條“C9”的第九次完善首次加入了“中國(guó)版‘常春藤’聯(lián)盟”這個(gè)新解釋。
　　此前一天，一年一度的一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)暨中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上，國(guó)內(nèi)首批進(jìn)入“985工程”建設(shè)的9所高校，聯(lián)合簽署了《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》，一致同意按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的原則，開展包括本科生交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)在內(nèi)的一系列合作，共同培養(yǎng)拔尖人才。由此，中國(guó)大學(xué)九校聯(lián)盟宣布誕生。
　　這9所國(guó)內(nèi)首批進(jìn)入“985工程”建設(shè)的高校，雖然數(shù)量還不足全國(guó)普通高校總數(shù)的1％，但卻擁有雄厚的師資力量和許多重點(diǎn)教學(xué)和科研基地�？梢哉f，他們占據(jù)了相對(duì)較多的教育資源。會(huì)否因此形成教育資源的壟斷？其它學(xué)校的擔(dān)心不無道理。
　　復(fù)旦大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦主任葉紹梁曾多次參與研討，他說：“這本來是一個(gè)為了建設(shè)一流大學(xué)，集合有同樣追求的高校，類似論壇的東西。同時(shí)從去年開始，嘗試在可行的領(lǐng)域開展合作。九校的提法與‘985工程’有直接關(guān)系，其中5所自‘七五’起就是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的單位。”葉紹梁很少使用“聯(lián)盟”二字，“但九校絕沒有壟斷的意思。”
　　“我認(rèn)為一流高校間可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟，但要像三明治那樣，要有層次，縱向間可以有溝通的渠道。”欒玉波補(bǔ)充道。