意見征集今晚結(jié)束 學前教育問題最受關(guān)注 教育部發(fā)言人上午告訴本報——《教改規(guī)劃綱要》年內(nèi)出臺

　　今天是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第二輪征求意見階段的最后一天。

　　記者從教育部征求意見平臺上看到，截至今天上午9時，共有17791條意見和建議，其中學前教育方面的建議最多，高達近四千條。

　　教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅上午表示，到今天晚間，第二輪征求意見將全部結(jié)束。結(jié)束第二輪征求意見后不會進行第三輪征求意見，今年規(guī)劃綱要肯定會出臺。

　　獨家回應

　　教育部：將根據(jù)網(wǎng)友意見調(diào)整綱要

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月啟動，在深入調(diào)研、廣泛聽取意見建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復研究修改，形成了公開征求意見稿，今年2月28日公布。公開征求意見時間從2010年2月28日至3月28日，為期一個月。

　　教改方案第二輪征集意見今天結(jié)束，截至上午9時，共征集到1.7萬余條意見，其中學前教育最受關(guān)注，其次是義務教育和高等教育。網(wǎng)友最大的希望是把學前教育納入義務教育，最大的意見是學前教育費用太高。

　　教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說，征求意見結(jié)束后，課題組專家將根據(jù)收到的建議對目前的征求意見稿進行修改和完善。

　　續(xù)梅告訴記者，近幾天教育部將會對規(guī)劃綱要征求意見的大體情況向社會進行總結(jié)性公布。

　　她說，事實上，自從2月28日開始征求意見以來，專家們一直在緊鑼密鼓地邊征求意見邊探討修改。

　　本報記者整理網(wǎng)友建議意見發(fā)現(xiàn)，在學前教育領(lǐng)域，意見和建議主要集中在將學前教育納入義務教育、保障幼兒教師工資等問題上。

　　HOT 1

　　收費太高網(wǎng)友稱既當“房奴”又當“孩奴”

　　網(wǎng)友意見

　　在對學前教育的意見中，收費高是網(wǎng)友普遍反映的一個問題。

　　網(wǎng)友楊德泉說，目前幼兒園的教育花費已經(jīng)是我們家長的一個很大的經(jīng)濟壓力。每個月上幼兒園的費用要500元以上，一年下來要6000元以上，好的幼兒園就更貴了。這樣的教育費用恐怕已經(jīng)高于大學的教育費用了！

　　網(wǎng)友“dyy”說，現(xiàn)在學前教育問題越來越引起社會關(guān)注，讀幼兒園的孩子的家長主要是70后和80后，學費貴是熱點，也是很多錯過國家工作分配的70后80后不能承擔的又一經(jīng)濟壓力，既當“房奴”又當“孩奴”。

　　只有啃老，或拼命工作掙錢，又沒有時間管孩子，送到幼兒園又很貴！家長真的好辛苦，成家立業(yè)代價、責任真的很大，獨生子女都養(yǎng)不起，哪像以前養(yǎng)個孩子有如多加一瓢水。

　　網(wǎng)友農(nóng)墾說，由于學前教育不是義務教育，所以收費比小學高，許多家長尤其農(nóng)村家長，寧愿讓孩子多上兩次一年級，也不愿意孩子再上一年幼兒園。

　　【權(quán)威回應】

　　政府要滿足財政對學前教育的基本投入

　　今天上午，教育部副部長陳小婭表示，人們普遍反映的學前教育收費太高問題是政府保障不到位和多樣化的社會需求造成的。

　　她說，政府要滿足財政對學前教育的基本投入，但是政府的投入是低水平和廣覆蓋的，所以要鼓勵社會力量辦園，鼓勵多樣化的辦園體制，滿足多樣化的需求。

　　HOT 2

　　數(shù)學英語都要學學前教育太累了

　　網(wǎng)友意見

　　學前教育學什么，這也是網(wǎng)友關(guān)注的問題之一。

　　網(wǎng)友“毛紅芳”指出，目前幼兒園留家庭作業(yè)現(xiàn)象普遍存在，有的四五歲的兒童每天就要抄寫字母、字詞，教師還要求家長檢查、審閱。幼兒從這一階段就開始忙碌于作業(yè)，開始有了課業(yè)負擔，想想我們多年來所提倡的“減負”，到頭來得從學前階段提起，可嘆！

　　網(wǎng)友“范文嫻”表示，要規(guī)范辦學體制，農(nóng)村好多幼兒班附設在小學里，幼兒教育“小學化”，教師只注重知識傳授，忽視早期智力開發(fā)。

　　網(wǎng)友“楊凌云”建議，學前教育以樹立孩子正確生活習慣、提高品德為主。讓孩子了解到什么是正確的生活習慣、正確的飲食習慣，現(xiàn)在有不少兒童出現(xiàn)老年人才有的病癥，很多情況都是因為家長不了解什么是正確生活習慣造成的。這些方面應得到重視，列入日常的學習中來，才能讓人民身體素質(zhì)得到快速轉(zhuǎn)變。

　　“楊凌云”說，學前教育更重要的是德育教育，避免孩子成人后科學知識與品德不平衡，造成孩子長大后，成為國家有用人才后又因缺乏道德而誤入歧途。學前教育不應以語文數(shù)學英語等科學知識教授為主，這些不應列入學前教育范圍。

　　【權(quán)威回應】

　　防止學前教育“小學化”

　　教育部副部長陳小婭要求，要防止學前教育的“小學化”現(xiàn)象，學前教育一定不能照搬小學教育。

　　HOT 3

　　規(guī)范幼教將學前教育納入義務教育

　　網(wǎng)友意見

　　網(wǎng)友“邱海燕”表示，幼兒園作為基礎(chǔ)教育的一部分，應該納入到義務教育的行列。這樣讓所有的孩子都有接受幼兒園教育的機會。特別是農(nóng)村。其次，為了穩(wěn)定幼兒教師的師資隊伍，可將幼兒教師納入公務員的行列。

　　網(wǎng)友“喬望松”說，絕對應該實行學前義務教育，孩子不但是個人的后代，更是祖國的未來，為什么不實行學前義務教育？

　　“喬望松”說，民辦幼兒園的目的在賺錢，孩子接受的教育不標準不透明。飲食與鍛煉不科學，甚至很差！用劣質(zhì)牛奶面包、單調(diào)的白菜蘿卜喂大的孩子會有好的智商和體質(zhì)嗎？

　　【權(quán)威回應】

　　學前教育納入義務教育暫時沒有可能性

　　中央教育科學研究所所長、規(guī)劃綱要工作小組辦公室成員袁振國上午告訴記者，盡管目前在征求意見過程中，仍然有不少關(guān)于將學前教育納入義務教育的建議，但是就現(xiàn)階段來說，我國將學前教育納入義務教育暫時是沒有可能性的，因為我們的義務教育剛剛實現(xiàn)基本普及，現(xiàn)在是鞏固義務教育成果的時期。