《天使的翅膀》

　　耳邊又響起清脆的響聲(耳光)

　　淚水打濕翅膀

　　讓陽光把翅膀烘干

　　明天將會繼續(xù)愁chàng

　　淚水滴過的地方

　　有一小團愁緒凝結(jié)

　　用淚將心靈的傷口填滿

　　又來迎接新的傷痛

　　自尊在慢慢坍塌

　　那決堤的淚又怎能擋住

　　眼睛是心靈的窗戶

　　可我們卻要把它關(guān)閉

　　徒勞的維護著自尊

　　末日分明是父母眼中的

　　那一瞬

　　無助的盼望著父母眼中的怒火消失

　　委屈只化為那透明的一滴

　　火氣萎縮在心靈的一個狹小的角落

　　我們欠父母的好像太多太多

　　趴在窗口仰望一只孤雁

　　痛苦和彷徨仿佛只能是我們唯一的歸宿

　　是誰在吹響那斗爭的號角

　　罷了吧，父母的怒火又在

　　熊熊燃燒

　　——小雪

　　“耳邊又響起清脆的響聲(耳光)，淚水打濕翅膀……”11歲的女孩小雪(化名)因為被母親說“字寫得難看”，感覺特委屈的她寫詩《天使的翅膀》來發(fā)泄心中不滿。開學的時候，小雪寫的詩引起了全班同學的共鳴，大家鼓勵她把詩送到報社發(fā)表出來，以此來引起社會的關(guān)注，減輕負擔。于是，3月3日，小雪在母親的帶領下來到本報。

　　女兒寫詩發(fā)泄心中不滿

　　“阿姨，我寫了一首詩能發(fā)表嗎？”3月3日17時許，一位穿著校服，梳著短發(fā)的小女孩在母親的陪同下怯怯地出現(xiàn)在報社的門口。記者看到，這首詩寫在一張普通的作業(yè)紙上，一些不會寫的詞語還用拼音代替，稚嫩的筆跡寫出了心中的委屈。

　　據(jù)小雪的母親說，2月28日下午，小雪寫完作業(yè)，她檢查時說：“這字寫得真難看。”這話讓小雪不高興，隨后走進屋寫下了表達當時心情的詩——《天使的翅膀》。

　　3月2日開學，小雪把詩拿給好友看。在不到一天的時間里，全班同學傳閱了這首詩。大家一致表示讓她把詩發(fā)表到報紙上，讓家長和老師了解他們有多累。

　　母親家長壓力同樣大

　　“不管怎么樣，孩子發(fā)泄了心中不滿，挺好！”孔女士說。據(jù)了解，小雪5歲半就上一年級了。小雪的學習成績一直排在班級前十名。為了不輸給其他同齡人，英語、舞蹈、書法、奧數(shù)等課外班小雪都參加了。小雪上了小學6年級后感覺到學習負擔“異常沉重”。她經(jīng)常跟父母抱怨說，白天在學校除了上體育課時能有機會活動身體外，其余的時間包括課間和中午都在做作業(yè)。

　　“知道這件事后，我心里挺難受的。孩子學習壓力大，可是，當家長的壓力也挺大。”孔女士說，她知道女兒的想法后，支持她的做法。