晨報訊（記者王晶）帶著學(xué)生一起“串門”，用DV拍下每次家訪的過程。記者昨從鋼城十三中獲悉，該校初二（2）班班主任李麗芳用13天走訪了30名學(xué)生的家，寫下3萬多字的家訪日記，并訪出無數(shù)自責(zé)。

　　元月30日至2月10日，李麗芳帶著DV機走訪了全班30名學(xué)生的家庭。為讓學(xué)生相互了解，每次家訪都會帶上幾名學(xué)生“串門”。

　　李麗芳介紹，全班30人，有武漢市戶口的僅6人，其中還有3個低保家庭。流動花朵們的父母有賣菜的、收廢品的、修鞋的、打零工的。自以為很了解學(xué)生的她，走進(jìn)學(xué)生家庭后，被他們惡劣的居住環(huán)境和家長的艱辛深深震撼。“原來我不曾真正了解學(xué)生。”她自責(zé)地說。

　　于是，她每次家訪完就會寫日記，13天下來，共計寫下3萬多字。

　　元月31日，李麗芳下午6時才去住在武豐村的女生小雪（化名）的家。那里沒有公交車，路上滿是泥漿，沒有辦法找到一條好路。

　　一進(jìn)小雪家，她被震撼了：簡陋的房子里堆滿廢品，小雪的房間黑得伸手不見五指，沒有寫字的地方，天花板上只有一個小燈泡。

　　李麗芳說，小雪父親是收廢品的，母親在方便碗制造廠上班，小雪每天中午在學(xué)校吃飯，常吃泡面。平日里，小雪很愛笑，跟同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，但沒想到竟然生活在這樣的環(huán)境中。

　　從小雪爸爸口中得知：小雪努力學(xué)習(xí)是因為不舍得轉(zhuǎn)學(xué)。她每天從家里到學(xué)校要走很長的路，騎自行車都得半個小時，遇到大雨或下雪，她5點就要起來，步行到學(xué)校。

　　“沒想到小雪生活在這樣的家庭，還這樣肯吃苦。”李麗芳自責(zé)地說，一直以為她對小雪的愛挺多，現(xiàn)在才明白沒有細(xì)心地關(guān)愛小雪，“我不是個好老師”。

　　拼命打工為伢有出息

　　李麗芳與小宇（化名）的家長約了兩次，都因他們在外打工沒有時間而作罷，直到第三次才成功。

　　小宇爸爸說，他一心只希望孩子能有出息，操了不少心，跟小宇講了很多道理，但沒多少收效，煩了只好打他一頓。但不管是跟他說話還是打他，小宇始終不愛跟家人說話。

　　小宇爸爸說，有時一忙會同時接好幾個活，裝修、去工地幫忙，他什么都做，有時忙得連睡覺的時間都沒有。而妻子也是到處打工，貧困拮據(jù)的家庭情況讓他們不敢懈怠。

　　小宇常見不到父母，前段時間學(xué)會了上網(wǎng)，此前李麗芳責(zé)怪是他父母對孩子教育不上心，“這次家訪才體會到，他們生活真的很艱辛。”

　　家長哭求老師多指點

　　令李麗芳感觸最深的是去小武（化名）家的家訪。談起孩子的學(xué)習(xí)，小武媽媽淚流滿面。

　　他們從外地來漢做小生意，孩子學(xué)習(xí)沒人管。一個刮著大風(fēng)的冬天，她和丈夫忙到天黑才回家，看到孩子一個人在家里哭，“我不要媽媽了！媽媽都不管我的學(xué)習(xí)啊，我的作業(yè)不會做啊……”她沒想到孩子學(xué)習(xí)還有不會的，摟著孩子一起哭。

　　說完這事，母子倆又哭了。李麗芳坐在母子倆對面，哽咽著說，小武一直被她看作笨孩子，原來是那么希望學(xué)好。很后悔當(dāng)初隨意責(zé)備小武，說他的字寫得太恐怖像甲骨文。

　　一個小時的交談中，小武媽媽數(shù)次流淚。她哽咽著告訴李麗芳，一直苦于沒有方法教孩子，很渴望得到老師的指點和幫助，“哪怕是一張小紙條和一條短信，我都會感激不盡。”