不久前，杭州的許多小學(xué)生還在教室里做期末考卷，紫陽小學(xué)的16個(gè)小朋友卻悠哉游哉地逛起了河坊街，他們的期末數(shù)學(xué)考試就要在這里進(jìn)行——帶著零花錢、筆和記帳本，在購(gòu)物中做數(shù)學(xué)。

　　最近，杭城的小學(xué)，都在不約而同地試水期末免考，或者用比筆試更為有趣輕松的模式，考驗(yàn)孩子。

數(shù)學(xué)考試是去河坊街消費(fèi)

　　紫陽小學(xué)老師規(guī)定孩子每人帶20元錢，然后去河坊街消費(fèi)，消費(fèi)完了記賬。

　　“這個(gè)手鏈本來要8元，打了差不多6折，才花了5元。”一年級(jí)的趙昀澤一直跟在四(1)班的周皓迪身后，雖然還沒搞明白什么叫“折扣”，但還學(xué)到一招“砍價(jià)”。

　　周皓迪是唯一一個(gè)會(huì)砍價(jià)的小學(xué)生，買的東西也最多，很得意地告訴記者：“我是語數(shù)英三門免試的!這次我?guī)Я?0元，4元買了彈彈球，3元買了掛件，5元買了手鏈，1.5元買了麥芽糖，5元買了兩個(gè)冰淇淋。

　　但免試也只適用于寒假這個(gè)學(xué)期，因?yàn)榈诙�學(xué)期要跨年級(jí)，需要考試成績(jī)。

　　這些孩子當(dāng)中不乏像周皓迪這樣數(shù)門免考者。女生劉若方崢指著男生謝杰飛說：“我是語、數(shù)、英免試的，他是數(shù)學(xué)、科學(xué)免試，比我少一門。”

　　謝杰飛反駁：“我科學(xué)比你好。上次比你高10分……”

　　四年級(jí)葉天也是數(shù)學(xué)和英語的雙重免試生，“上午跟著老師來河坊街這邊玩，下午和英語免試的同學(xué)就在圖書室寫活動(dòng)記錄。”

兩門免考可兌換“上網(wǎng)通行證”

　　望江門小學(xué)的王瑞燕說，二年級(jí)的學(xué)生還沒有完全接觸到電腦，但免試的學(xué)生可以憑免試資格證換到“上網(wǎng)通行證”，再憑這個(gè)通行證到電腦教室里學(xué)上網(wǎng)。

　　和其他學(xué)校不同，賣魚橋小學(xué)改得更徹底，所有一年級(jí)孩子都取消了期末考試，用為期兩周的游戲式“闖關(guān)”來代替。

　　賣魚橋的郭紅梅老師說，只憑期末一張考試卷來對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)并不合適。學(xué)校這次對(duì)語文數(shù)學(xué)兩科目用兩周的“過關(guān)”來代替“期末考試”，“過關(guān)”在期末考試日子正式來的前兩周就開始了。

　　第一周的4天，由各個(gè)班級(jí)老師自己準(zhǔn)備好有趣的題目，每天測(cè)試一項(xiàng)內(nèi)容。如果小朋友過關(guān)，依據(jù)表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星，如果是優(yōu)秀的話就獎(jiǎng)勵(lì)一顆金星。

　　第一周如果小朋友對(duì)自己的成績(jī)不滿意，還可以“刷星”，第二周同樣還有機(jī)會(huì)可以重新闖關(guān)。闖關(guān)之前，如果有些同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，那就可以申請(qǐng)免試，一個(gè)班級(jí)不超過30%。

　　過關(guān)的題目五花八門，有的老師讓每個(gè)小朋友給全班講一個(gè)故事，有的老師做了鐘面的模型，讓孩子根據(jù)要求來撥鬧鐘，有的讓孩子拼七巧板。

免試生從平時(shí)成績(jī)佼佼者中產(chǎn)生

　　記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校在免試資格上，還是選拔了成績(jī)優(yōu)異的孩子。

　　紫陽小學(xué)的帶隊(duì)毛慈萍老師介紹，這次上街的16個(gè)孩子，算是“數(shù)學(xué)免試生”，都是從平時(shí)的校學(xué)科擂臺(tái)賽中的“擂主”、單元測(cè)試的佼佼者中產(chǎn)生的。

　　記者問一年級(jí)的趙昀澤，為什么可以免試，孩子一板一眼地說：“因?yàn)槲疑险n乖，作業(yè)做得好，考試也好。”

　　時(shí)代小學(xué)孔慰老師說，學(xué)校針對(duì)一至四年級(jí)的學(xué)生有免試制度，每個(gè)班里有5個(gè)孩子不用期末考。前提是這些孩子平時(shí)在功課上表現(xiàn)好，而且能通過學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)、家長(zhǎng)都同意。

　　當(dāng)然，學(xué)科競(jìng)賽不是做卷子，比如二年級(jí)的孩子比的是“怎樣拼七巧板”、用撲克牌算“24點(diǎn)”、魔方拆了以后，怎么拼裝回去。“平時(shí)在這些考試中勝出，還有結(jié)合相關(guān)課業(yè)成績(jī)后，我們就頒發(fā)免試資格證書!”孔老師說。

太“人性化”會(huì)不會(huì)不適應(yīng)考試

　　紫陽小學(xué)的一個(gè)免試生說，雖然在考試前一周的時(shí)候，就知道自己不用參加數(shù)學(xué)的考試，但上課還是要聽。“臨近考試前幾天，老師說我們不必做數(shù)學(xué)課的作業(yè)，那我們就做別的不能免試的科目，還有就是看些課外的數(shù)學(xué)知識(shí)，做些課外的數(shù)學(xué)資料。”

　　賣魚橋小學(xué)一年級(jí)孩子家長(zhǎng)高先生說，他的孩子這次考試拿了金星，“我覺得對(duì)于考試方式改革的來看，學(xué)校思路是正確的。孩子也很開心。”

　　不過高爸爸有點(diǎn)擔(dān)心。他覺得，根據(jù)目前的國(guó)情，孩子將來還要面臨體制下的無數(shù)場(chǎng)考試，包括中考和高考，小學(xué)里如果太“人性化”，就怕孩子將來不能適應(yīng)應(yīng)試的氛圍，所以教育制度上層的改革也要盡快跟上。