新華網(wǎng)北京2月5日電新華網(wǎng)對話中小學(xué)校長系列訪談今天上午進(jìn)行第一場，國務(wù)院參事、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝作為首場嘉賓與廣大網(wǎng)友在線交流。劉彭芝在訪談中指出，要讓孩子們在中學(xué)生活中切身感覺到快樂和幸福，而不是困擾和煩惱。
　　劉彭芝說，以我從教40多年的所見所聞，孩子們在中學(xué)的生活是比較枯燥比較單調(diào)的，就是從家門走到學(xué)校學(xué)習(xí)然后再回家。所以，我總想著還給孩子們一些童年和少年。
　　劉彭芝說，第一點就是教育孩子應(yīng)該怎么生活，怎么做人。小孩在中學(xué)里是12歲到18歲，畢業(yè)的時候18歲已經(jīng)是成人了，已經(jīng)是一個公民了，所以首先要教育孩子成為一個合格的成人，一個合格的公民。要把品德教育居于第一位，也就是教會他學(xué)會愛，愛家人、愛學(xué)校的同學(xué)、愛學(xué)校的老師，愛社會上所有和他接觸的人，他應(yīng)該幫助他們，而且應(yīng)該學(xué)會合作，所以對于學(xué)生的這種道德品質(zhì)、人格、世界觀、人生觀、價值觀的教育是非常重要的。
　　另外，要教育孩子把住道德的底線，道德的底線是什么？一個應(yīng)該是遵紀(jì)守法；再一個是珍愛生命。所以我們很重視學(xué)生的心理教育和身體教育，也就是他的身心健康�，F(xiàn)在是一個獨生子女的時代，這個獨生子女的教育問題可以說是曠世難題，因為這是史無前例的，沒有任何一個國家、沒有任何一個時代，整個國家?guī)缀跛�有家庭都是一個孩子，而這一個孩子又有其獨特性，一個家里有6個大人甚至更多的人來管這一個孩子，這就是一個問題。所以作為學(xué)校要對孩子進(jìn)行分類教育，因為我們的家庭有不同的，有父母離異的，有父母很忙把孩子交給阿姨的，也有讓孩子住校的等等。我們要分析各種不同的孩子，對他們有針對性的引導(dǎo)，讓他們熱愛生活、熱愛家庭，熱愛周邊的事物。
　　還有一個就是孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一個孩子應(yīng)該擁有各方面的能力，比如學(xué)習(xí)能力，有接觸、合作或者是表演能力等各個方面。你發(fā)現(xiàn)這個孩子有什么樣的特長，給他搭建什么樣的平臺讓他去鍛煉。除了這些就是我們也很注意學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也就是從小應(yīng)該讓孩子自主學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有興趣，然后鍛煉他們，比如組織能力、合作能力、團(tuán)隊精神，以及讓孩子們獨特的思想得到尊重，著重培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。