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優(yōu)異的成績(jī)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(3)

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng) 2010-01-28 17:45:07

智能內(nèi)容

  8、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

  要使自己手中的筆隨心所欲,就得天天練筆,練筆最好的方法就是天天記日記。通過寫日記,可以使孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深入思考;可以鍛煉他觀察生活的能力和駕馭語言的能力,提高他的寫作水平;可以使孩子盡情傾訴自己的感情,調(diào)節(jié)自己的情緒;可以培養(yǎng)他獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立思考的能力;可以開闊他的心胸,凈化他的心靈。

  記日記形式不拘,長(zhǎng)短不限,可記敘,可描寫,可抒情。一般來說,記日記起初多記事,之后到發(fā)表議論、抒發(fā)感情。起初可能覺得無啥可寫,你可以讓孩子慢慢觀察,先寫本班同學(xué),然后寫動(dòng)物、植物,寫家中擺設(shè),寫讀后感,寫多了就慢慢會(huì)寫了。為了提高孩子寫日記的興趣,你可以讓孩子不斷變換日記的內(nèi)容和形式。如插圖日記、摘抄日記、想象日記、仿寫日記、采訪日記等。

  孩子起初寫日記像擠牙膏一樣,堅(jiān)持幾年以后,寫日記就像從心里流淌出來的。從心里流淌出來的才是文字的精靈,是豐富的情感,是思想的火花。

  孩子最初開始寫日記的時(shí)候,家長(zhǎng)不要急于糾正他的錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等小毛病,因?yàn)檫@種過多的指責(zé)容易使他挫傷他的積極性。

  寫,是整理思想的過程。思想不加整理,如一團(tuán)亂麻,如商店中胡亂擺放的一堆貨物,需要時(shí)可能找不到。如果經(jīng)常整理知識(shí),整理思想,知識(shí)就有了系統(tǒng),有了綱目,思想就有了體系。人也就成了有思想的人。

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