英語單詞倍速記憶的理論基礎----------“左右腦機能分擔理論”
   傳統(tǒng)記憶的過程往往是建立在不斷重復基礎上的，尤以單詞記憶比較明顯，這種單調枯燥的記憶方式，容易使學習者產生疲勞，學習興趣下降，甚至產生對英語學習的厭惡感。
   英語單詞倍速記憶打破了傳統(tǒng)的“死記硬背”機械式記憶模式，是以美國著名心理學家斯佩里和麥伊爾斯提出的“左右腦機能分擔理論”為理論依據的，是建立在聯(lián)想、想象、圖象和諧音等知識基礎上的一套系統(tǒng)、實用的單詞記憶方法，這套記憶方法主要由抗干擾錄入、快速保存、輕松回放和有效記憶四部分組成。
美國加州理工學院的羅杰?斯佩里博士在分割大腦的實驗中發(fā)現(xiàn)，人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球，兩半球經胼胝體，即連接兩半球的橫向神經纖維相連。大腦的奇妙之處在于兩半球分工不同。斯佩里教授通過割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦機能分擔理論”，并因此而榮獲1981年度的諾貝爾醫(yī)學生理學獎。研究發(fā)現(xiàn)：這兩個半球是以完全不同的方式在進行思考，左腦偏向于用語言、邏輯性進行思考；右腦是以圖像和心像進行思考，并以每秒10億位元的速度彼此交流。盡管如此，這兩個半腦彼此的動作并非分工式進行，而是始終互相支援和協(xié)調的……英語單詞倍速記憶法在記憶的過程中充分調動了左右腦的功能，注重了邏輯思維和形象思維的有機結合，大大的提高了單詞記憶的效率，采用“倍速記憶法”，每小時可記牢40-80個單詞，已成為廣大中小學生和學習愛好者的“記憶寶盒”和“制勝法寶”。如“20小時，  牢記1600詞”，中考詞匯無憂，“30小時，突破高考詞匯”，都已成為現(xiàn)實。
   浩斯遺忘規(guī)律介紹
   這個規(guī)律和理論都是簡單實用的，熟悉和了解它，結合已經掌握的記憶方法，便可以最大限度地減少遺忘，提高記憶效率。
   艾賓浩斯是德國著名的心理學家，是第一個從心理學上對記憶進行系統(tǒng)實驗的人。他對記憶研究的主要貢獻之一就是對記憶的保持規(guī)律作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。記憶力再好的人遺忘也是不可避免的，但是從什么時候開始遺忘的？怎樣減少遺忘？何時復習效果最佳？通過遺忘規(guī)律的研究可以一目了然。
    從中我們可以發(fā)現(xiàn)：1）遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2）2-31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；3）遺忘的速度是先快后慢等……
    WordsExpressway詞匯快軌
    資深詞匯研究與教學專家親授“英語單詞倍速記憶”秘訣
    一．本期絕招介紹：諧音聯(lián)想法
   單詞記憶無非要解決三個方面的問題：讀音、拼寫和詞義。專家給您的建議是：要想提高單詞記憶的效率，可以先迅速記住單詞要素的兩個方面：1.快速記住讀音和詞義。2.快速記住拼寫和詞義。本期給同學們介紹的絕招-----諧音聯(lián)想法，將會幫助大家更快、更準確、更牢固記住單詞的讀音和詞義，中學階段70%的詞匯都可以運用此法處理。掌握此法的一個重要前提是要會正確讀音（關于正確讀音問題，大家可以通過音標來解決，在這里不作贅述）。采用諧音聯(lián)想法處理單詞可分三步走：第一步:正確讀音。第二步：找出和單詞正確讀音最貼近的漢語讀音，即諧音。第三步：將諧音與詞義進行配對聯(lián)想。采用諧音聯(lián)想法可期望達到的預期效果：提到讀音，聯(lián)想起詞義；提到詞義，回憶起讀音。如果同學們的音標掌握得較好，在記住正確讀音的基礎上，就可以很順利地想起單詞的拼寫來。
    單詞記憶示例如下：
    單詞詞義諧音處理配對聯(lián)想
shark鯊魚殺客鯊魚殺死了游客
fence籬笆粉絲粉絲曬在籬笆上
move移動木屋木屋是可以移動的
dish盤碟底洗盤子的底部要洗干凈
witch巫婆圍棋巫婆在下圍棋
gash創(chuàng)傷該洗創(chuàng)傷該洗了
bug臭蟲八哥八哥吃臭蟲
chief上司欺負欺負上司
cheat騙子奇特騙子長相奇特
nun修女難當修女好難
maw胃貓貓的胃口很大
robe長袍肉搏脫掉長袍進行肉搏
buck反對罷課以罷課的方式來反對
gulf海灣高爾夫在海灣打高爾夫
sly狡猾的死賴狡猾的死賴皮
couch沙發(fā)烤漆沙發(fā)需要烤漆
pitch拋脾氣發(fā)脾氣時拋東西
hoe鋤頭厚鋤頭很厚。
quaff痛飲，
暢飲夸父夸父逐日，渴極痛飲
hyphen連字號“-”還分還分著呢,快用連字號連起來吧
shudder發(fā)抖，
戰(zhàn)栗嚇得嚇得發(fā)抖
二．諧音聯(lián)想法單詞記憶自測（選自中考大綱）
自測標準:40詞/每小時，牢固記住讀音和詞義
實踐證明：經過短期特殊訓練，每位同學都可以成為單詞記憶大師！
單詞／讀音詞義
accident／?ksid?nt／事故，災難
amaze／?'meiz／使…驚訝，使驚愕
angel／eindз?l／天使，守護神
appear／?'pi?／出現(xiàn)，露面
attack／?'t?k／攻擊，襲擊
attract／?'tr?kt／吸引
audience／э：di?ns／聽眾
bamboo／b?m′bu：／竹子
barn／ba：n／(農家的)谷倉,堆物房,馬房,牛舍
base／beis／以……作根據，基于
believe／bi′li：v／相信，認為
bleat／bli：t／羊叫(聲)
blind／blaind／瞎的，盲人
blouse／blauz／女襯衫
brochure／br?u∫u?／小冊子
business／biznis／商業(yè)，生意，事務
button／b∧tn／按鈕，鈕扣
cabbage／k?bidз／卷心菜，洋白菜
caf?／k?fei／小餐館，咖啡廳
candle／k?ndl／蠟燭
canoe／k?′nu：／獨木舟
captain／k?ptin／(足球隊等)隊長
cause／kэ：z／引起
centre／sent?／中心
century／sent∫uri/世紀，百年
challenge／t∫?lindз／挑戰(zhàn)
chance／t∫a：ns／機會
check／t∫ek／檢查，核對
church／t∫?：t∫／教堂，教會
circle／s?：kl／環(huán)繞，繞行圈子，圓
coin／kэin／硬幣
college／kэ1idЗ／學院，高等�？茖W院
confident／kэnfid?nt／有自信的，確信的
corn／kэ：n／玉米，谷類莊稼
corner／kэ：n?／角落，(街道)拐角
cotton／kэtn／棉花
crash／kr?∫／墜落，沖撞
credit／kredit／信用
crop／krэp／莊稼，收成
cross／krэs／十字（形物\記號\路口）,v.越過,穿過
crowd／kraud／擁擠
deaf/def／聾的
deep／di：p／深的