昨天，民主路小學2009年至2010年家長委員會成立，學生代表給他們戴上了紅領巾。50多名家長對孩子目前的學習狀況和生活狀況進行了討論。

　　有位家長問：“我的孩子玩電腦游戲上了癮，怎么勸都不聽，我們十分擔心，怕他長此下去成績下降，甚至出更大的問題，該怎么辦？”這個問題得到了很多回應。

　　學生代表給家長委員會的家長戴上紅領巾

　　觀點一以防范為主，讓好習慣伴隨孩子

　　四年級家長：

　　自從家中有了電腦，我孩子就喜歡上了。我和愛人也在學電腦，所以很支持孩子在這方面發(fā)展興趣。但我們一開始就把游戲軟件從程序里刪去，以減少對孩子的吸引，不讓孩子癡迷到里面去。因為孩子對電腦游戲還沒有上癮，我們這樣做，并沒有激起孩子的強烈反對，孩子在學習電腦的過程中，學到了很多的新知識，他現(xiàn)在能用電腦學習英語，跟著電腦中的教材學發(fā)音等。

　　觀點二適當限制是必要的

　　六年級家長：

　　沒有一個孩子不愛玩，電腦游戲很誘人，自然成為他們的首選。我的孩子也愛玩，尤其愛玩奇幻題材的游戲，《劍俠》等游戲對他簡直比吃飯還要緊。所以，我們在電腦上設置了密碼，把游戲鎖起來。到了雙休日，孩子把作業(yè)做完了，才能提出申請，我們再給他打開密碼，讓他玩?zhèn)�痛快。有時孩子學習的效率高，我們還允許他多玩一會兒，這成了我們家不成文的規(guī)矩。這樣，孩子有張有弛，他也覺得家長很講道理。

　　觀點三相信孩子，不要生硬限制

　　六年級家長：

　　我孩子雖然學習一直比較好，我仍怕他萬一沉迷游戲影響學習。于是，我和他約法三章，只許星期天玩電腦游戲兩小時，如果超出時間，從下周的時間里扣除。我堅持每周都這樣。從此以后，孩子沒有失信，我也沒有失信，孩子的游戲癮漸漸克服了。對聽話的孩子，最重要的是做好思想工作，不要生硬地限制他們，否則可能產(chǎn)生逆反心理，不利于問題的解決。

　　觀點四發(fā)現(xiàn)不良的傾向要堅決反對

　　五年級家長：

　　我自己就喜歡玩電腦游戲，女兒見我玩，她也來趕新鮮，漸漸玩上了癮。有一回，她在我下班之前就回到家，跑到電腦前玩了起來。我強壓住火，問她作業(yè)做了沒有，她頭也不回地說：“馬上做！”我堅決不允許她玩，她撅著小嘴，對我充滿反感。我考慮到孩子的自制力不強，便給電腦加了密碼。孩子接受不了，但是看到我們這樣堅決，孩子便沒了念想。當然，我在家也盡量少玩電腦游戲，并且注意避開女兒了。不久，孩子的學習成績上升了，尤其是數(shù)學成績上升了許多。

　　家長委員會每學期開一次交流會

　　據(jù)悉，學校家長委員會由家長代表組成，學校從每個年級中選取一些家長代表，他們大都來自不同職業(yè)。在每學期開始后的第一個月內(nèi)，學校和家長委員會要開一次交流會。

　　“隨著社會的發(fā)展和學生、家長素質(zhì)的提高，教育已經(jīng)不只是學校的責任，而是學校、家長和社會三方的責任，我們也期望家長委員會能完善運行。”民主路小學副校長陳芳說。