近日，一位武漢網(wǎng)友在天涯論壇上發(fā)帖“曬”女兒初中三年的花費(fèi)，稱(chēng)女兒三年初中花掉了16.7萬(wàn)元。不過(guò)，細(xì)看這份賬單，卻發(fā)現(xiàn)除了15000元擇校費(fèi)以外，另有9萬(wàn)是花在參加各種培訓(xùn)班和夏令營(yíng)上，其中新東方英語(yǔ)、荊楚數(shù)學(xué)等培訓(xùn)班的費(fèi)用就高達(dá)6萬(wàn)。許多網(wǎng)友認(rèn)為這位家長(zhǎng)是自個(gè)花冤枉錢(qián)，怨不得別人。

　　從情感上說(shuō)，相信天下父母為了孩子哪怕付出家庭的所有，都會(huì)覺(jué)得“值”，可憐天下父母心嘛。“望子成龍，望女成鳳”，這就是中國(guó)人的“父母心”。這種帶著一定強(qiáng)制性的高標(biāo)準(zhǔn)教育期待，具體表現(xiàn)出來(lái)，是很響亮的兩個(gè)口號(hào)，一個(gè)是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，另一個(gè)是“不要讓孩子輸在起跑線上”。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切”，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，可是花了那么多的錢(qián)帶來(lái)的最大效益可能只是一點(diǎn)“分?jǐn)?shù)”，所謂“為了孩子的一切”，“一切”只是異化成了“一”，而不是真正的文化素養(yǎng)的提高與精神境界的提升�？梢酝葡氲氖�，家長(zhǎng)花在有償培訓(xùn)上的錢(qián)越多，孩子的自由空間就越小，孩子受到的壓抑就越深，孩子的身體、心理、心靈被扭曲的程度就越高。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)用了大筆的錢(qián)，不是在“愛(ài)”孩子，而是在“毀”孩子。

　　當(dāng)然，很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)辜，自己是“被逼”的，“別的孩子都去報(bào)班，我的孩子不去，學(xué)習(xí)成績(jī)就不如人家，就考不上好學(xué)校，上不了好大學(xué)”，這就是砸錢(qián)沖動(dòng)的內(nèi)在邏輯。“不能讓孩子輸在起跑線上”，這一句話說(shuō)起來(lái)，豪情萬(wàn)丈，甚至有種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯感，卻不知道害了多少中國(guó)的孩子。

　　就算是真有一條統(tǒng)一的“起跑線”，也應(yīng)該看清楚它的“終點(diǎn)線”在哪兒。教育消費(fèi)的奢侈化與非理性化，骨子里是教育價(jià)值的功利化。本來(lái)，教育培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該是“人”——健康的、活潑的、自在的、充滿(mǎn)靈性的“人”。教育“起跑線”通向的終極目標(biāo)應(yīng)該是“真善美的人”。而現(xiàn)在家長(zhǎng)一眼盯牢的“終點(diǎn)線”是“好大學(xué)”“好工作”，卻不顧及孩子的個(gè)性特點(diǎn)，好像人人都可以成為專(zhuān)家、明星、政治領(lǐng)袖等等。于是，“起跑線”也就被金錢(qián)墊得很高很高了。

　　“適合自己的才是最好的”，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的生命價(jià)值與生活權(quán)利，不盲從，不攀比，理性地進(jìn)行教育消費(fèi)。而心靈自由才會(huì)有創(chuàng)新的活力。什么時(shí)候中國(guó)的家長(zhǎng)呷著一壺茶，聽(tīng)著一支樂(lè)曲，舒心隨意地與孩子談天說(shuō)地，而不是關(guān)掉電視電腦，監(jiān)督孩子做作業(yè)，那么，本真的教育價(jià)值觀也就回歸了。