中國科協(xié)和全國婦聯(lián)今天在京公布了我國首次學生家長科學素質(zhì)調(diào)查結(jié)果。對8省市的調(diào)查表明,家長自身的科學素質(zhì)及其科學地進行家庭教育的能力已經(jīng)得到了較大提升。但是,調(diào)查也反映出家長在家庭教育中的科學認知、科學態(tài)度和科學行為方面存在一些突出問題,對家庭教育指導服務的需求也比較強烈。

　　本次調(diào)查覆蓋全國7個地區(qū)的8個省市,分別為華北地區(qū)山西和北京、東北地區(qū)遼寧、華東地區(qū)上海、華中地區(qū)湖北、華南地區(qū)廣東、西南地區(qū)四川、西北地區(qū)陜西。調(diào)查對象是我國6-15歲處于義務教育階段兒童的家長,包括法定監(jiān)護人(父母)和實際監(jiān)護人(照顧陪護孩子時間超過三分之一,祖父母、外祖父母、保姆等)。報告目前在最后修訂階段,將于11月正式發(fā)布。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國8省市家長科學素質(zhì)指數(shù)基本處于較好范圍空間,城區(qū)家長科學素質(zhì)指數(shù)普遍高于農(nóng)村家長科學素質(zhì)指數(shù)。除了居住地區(qū)、收入、職務等影響外,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)男性家長科學素質(zhì)指數(shù)略高于女性家長。

　　九成以上家長對日常養(yǎng)育知識有正確認知,但對各種疾病防治知識的認知存在較大差別,特別是對青春期孩子的心理發(fā)展特征認知度有待提高。在心理發(fā)展特征方面,80.0%以上的家長對6-9歲孩子心理發(fā)展特征有正確認知,但對進入青春期(約10-12歲)后的孩子心理發(fā)展特征的正確認知度均在80.0%以下。

　　家長是孩子的第一個老師,大多數(shù)的家長們也都認識到,自身的科學素質(zhì)在孩子性格塑造、習慣養(yǎng)成和職業(yè)選擇等多方面有非常重要的影響。因此,大多數(shù)家長都非常希望得到更多家庭科學教育的信息。

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn),家長最希望了解關于“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”的家庭科學信息,其次為“如何讓孩子更好地適應社會”與“如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣”。

　　家長們對政府的作用寄予了極高期望。調(diào)查結(jié)果顯示,四成以上家長希望政府在開展促進家庭教育的工作中“促進農(nóng)村的孩子享有優(yōu)質(zhì)的教育”和“大力發(fā)展家庭教育指導服務機構(gòu)(如家長學校等)”。37.3%的家長希望政府“利用媒體深入、廣泛宣傳家庭教育的正確觀念和科學方法”,36.2%的家長希望政府“將家庭教育納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務體系”�；�于調(diào)查結(jié)果,中國科協(xié)和全國婦聯(lián)提出,將組織開展“家長科學素質(zhì)指導行動”,重在引導和幫助家長樹立科學的家庭教育理念,提升家長科學教育素質(zhì),解決家庭教育中的突出問題,為提高兒童整體素質(zhì)創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。